新闻两则-典型例题分析.doc

新闻两则典型例题分析例1选择题：把不正确答案的代号填入括号内。下列句子中说法有误的一项是： A一篇新闻的结构一般包括：标题、导语、主体、背景、结语。B新闻，从广义来讲，指消息、通讯、特写、报告文学等；从狭义来讲，专指消息。C新闻的特点：让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张；报道迅速及时；语言具体详尽生动。D新闻要及时、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。分析：此题ABD正确无误，有误的是C项中的最后一句“语言具体详尽生动”，对照新闻的特点：“简明性。篇幅短小，语言精炼，简明扼要，针对性强。”就可选择这道题的答案是C。例2人民解放军百万大军横渡长江的导语是 A人民解放军百万大军横渡长江。B新华社长江前线22日22时电。C人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。D人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。分析：新闻包括标题、导语、主体等几个部分，各部分都有明确的分工。其中导语概括新闻的主要内容及中心，是新闻中的主要部分。此题是辨识导语的考查题。A项是标题。B项是电头，是新闻播发的时间。C项是导语，概括了新闻的主要内容。D的后半部分是主体部分的开头，具体介绍渡江的区域。因此，正确答案应是C。例3阅读下列文字，回答问题。（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。用“”划出这段新闻的电头部分和导语部分。（在题上划）电头写了什么内容？有何作用？答：_，_。导语部分概括地介绍了报道事实中的哪些词语？答：_。导语部分表达了作者怎样的感情？答：_。分析：这是一组常用阅读题。第题是在“22时电”与“人民解放军”之间划“”。第题，电头写出了通讯社名称、发电时间和地点。作用是说明消息发得及时，内容真实可靠。第题，百万大军，冲破敌阵，横渡长江。第题，表达了胜利的豪情和对我军英雄气概的赞美。例4阅读下面一篇新闻，回答问题。新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。为这篇新闻拟一个主标题：_。方括号内的内容叫：_。找出这篇新闻的导语，在导语与主体之间划“”线。（在题上划）。结合学习人民解放军百万大军横渡长江，可以知道这篇新闻报道的是_路军渡江的情况。解释词语：（1）午夜：_（2）摧枯拉朽：_这篇新闻用了哪两种表达方式？答：_、_。分析：这是毛泽东为新华社写的另一篇报道。第题的主标题是“我三十万大军胜利南渡长江”。第题方括号内的内容：电头。这表示及时、迅速。第题：渡过长江。渡江战斗第题：中。第题（1）午夜：半夜；（2）摧枯拉朽：比喻敌人或事物很容易摧毁。第题：记叙、描写。例5阅读下面文字，回答问题。省教委下定决心：一定让灾区孩子按时上课本报讯灾区中小学生开学在即。日前，省委书记卢荣景下令：一定要保证受灾地区中小学生在9月1日按时开学上课！为确保灾区中小学校按时开学，确保不流失一个学生，省教委要求立即对水退后的校舍进行安全检查、消毒；对仍泡在水中的学校，要通过建简易校舍、借读等方式安排学生就读；对那些遭受水灾无家可归、分散安置的学生，要安排他们就近入学借读。为解决被毁学校恢复重建的经费问题，省教委已先期向灾区学校拨款150万用于抗灾复校，此外还将下拨150万帮助重灾学校重建校园。（本报记者）摘自安徽新安晚报1998年8月22日标题有两行文字，上面一行叫_题，下面一行叫_题。全文分成三个自然段；第一自然段是_；第二自然段是_；第三自然段是_。（可供选择的词语：导语，主体，结语）解释词语：（1）在即：_。（2）就近：_。这篇新闻的最后一段是一句话。这句话是单句，还是复句？是单句请划出主干，是复句请划分层次，指明语法关系。（在题上划）分析：这是一道考查学生迁移能力的综合题。材料来自最近的报纸上的新闻。第题是考查新闻标题的知识。上面一行是肩标，下面一行是主标（正标）。第题是考查新闻结构的知识。第一段是导语，第二段是主体，第三段是结语。第题是考查字、词的知识。（1）在即：指（某种情况）在最近期间就要发生。（2）就近：指在附近的意思。第题是考查辨别单复句能力的。这句是递进复句，只有一个层次：抗灾复校，|此外还将。