安全第一我明白.doc

安全第一我明白
　　活动目标：
　　1、了解“说唱”的表演形式，感受轻快的节奏和活泼的音乐，并逐步喜欢说唱表演。
　　2、试着将有关的交通规则，透过说唱的方式表达出来。
　　活动准备：
　　歌曲录音《嘻唰唰》(自备)、马路场景的图片。
　　活动重点：了解说唱的表演形式。
　　活动难点：透过说唱的方式将有关的交通规则表达出来。
　　活动过程：
　　1、请幼儿做音乐律动：
　　请幼儿“变身”：
　　——“此刻我们来扮演小汽车，准备出发了，出发前别忘了先把车洗干净哦。”
　　播放歌曲录音《嘻唰唰》，请幼儿模仿洗车动作做音乐律动。
　　(中间停顿一次，引导幼儿洗车的的动作要有力度、有精神、和着节奏。)
　　2、请幼儿观看图片：
　　(1)请幼儿观看图片，说说红绿灯：
　　——“马路上除了有来来往往的车子以外，还有什么呢，我们一齐去看看!”
　　(2)请幼儿说出图片中的主要场景：
　　——“红灯亮的时候你发现所有的车怎样样了”
　　“绿灯亮时汽车怎样样”
　　“黄灯亮时汽车怎样样”
　　(3)教师小结：红灯亮、汽车停，绿灯亮、汽车行，黄灯亮、请准备，安全第一最重要。
　　(4)引导幼儿练习有节奏地说唱：
　　——“谁再来告诉我，马路上有什么”(用儿歌节奏提问。)
　　(5)教师小结：斑马线，白白的，过马路要走斑马线。(打拍子。)
　　——“马路上除了有斑马线、红绿灯，还有什么”
　　(提示：车子也要听他的话，行人也要听他的话。)
　　——“马路上有交通警察，交通警察真神气!交通警察是什么样貌的”
　　(6)教师可提示“头戴```````身穿`````骑着``````马路中间指挥交通``````”鼓励幼儿自由发挥。
　　——“交通警察是怎样指挥交通的”你刚才看见了吗”
　　教师小结：手臂伸直请通行，手掌竖起请停手，手臂挥挥请靠边。
　　3、请幼儿欣赏说唱：
　　——“警察叔叔的本领大，我们一齐来做小警察。”(表演稍息、立正、敬礼。)
　　请幼儿学念儿歌：交通警察真神气，头戴挥挥请靠边。安全第一我明白。
　　4、请幼儿学习说唱：
　　——“此刻我们把刚才自己编的红绿灯规则也说给大家听。”(和上音乐伴奏。)
　　(1)教师示范说唱：马路上，有红绿灯。红灯亮、汽车停，绿灯亮、汽车行，黄灯亮了请准备。安全第一我明白。
　　(2)向幼儿介绍说唱：
　　——“这天我们的表演真精彩，又像在念儿歌，又像在唱歌，还有好听的音乐来伴奏。这样的表演叫什么呢”
　　(3)请幼儿完整学习说唱：
　　——“此刻，我们一齐来听一听、学一学，表演说唱《安全第一我明白》。”