第五课公私之间作业.doc

第五课 公私之间（一）单项选择题 1、人们有了日益增长的文化需求，才会有图书馆、音乐厅、展览会；人们有了出行和交往的需要，才会有四通八达的交通网络。由此可见（ ）任何利益都基于人们的需要而产生 随着人们在公共生活中交往与合作日益频繁，个体的需求没有越来越多的重合 公共利益的产生与人们生活范围的扩大关系密切 公共利益的产生与个体需求相似性的增多关系密切A、 B、 C、 D、2关于公共利益和个人利益的关系，以下说法错误的是 （ ）A.公共利益是由个人的利益组成的 B.公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的 C公共利益的实现是个人利益实现的有力保障D公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中3没有脱离个人的抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象社会的公共利益。公共利益和个人利益（ ）A相互矛盾，无法共存 B.相互作用，相互斗争C相互依存，相互促进 D.相互矛盾，冲突不断4、在社会生活中，个人的利益需要是多方面、多层次的。有些需求单靠个人努力很难得到满足，只有借助社会的力量，通过集体的努力才能实现。因此（ ）A、个人利益的实现是公共利益实现的有力保障B、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障C、个人利益实现得越多，内容越丰富，公共利益的实现也应越充分D、公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也不会越充分世界各国政府都在通过税收方式大力发展医疗、教育等公益事业，为人民谋福利。据此回答5-6题5、税收是（ ）一个国家财政收入的主要来源 支撑国家建设的资金保障 公民的一项权利 提高人民生活质量的重要保证A、 B、 C、 D、6、税收的性质是（ ）A、简化税制，合理负担 B、统一税政、平衡财政C、保证税收，简化税制 D、取之于民，用之于民7、作为个人利益有机整合的公共利益不是抽象地，它具体的体现在每个人的实际利益之中。实现公共利益的最终目的是（ ）A、保障个别社会成员的共同幸福 B、保障所有国家领导的共同幸福C、保障所有工人阶级的共同幸福 D、保障所有社会成员的共同幸福（二）非选择题（1）公共利益是如何产生的？答：生活范围的扩大，需求相似性的增多，公共生活中交往与合作日益频繁，个体需求有了越来越多的重合公共利益由此产生。（参p38第二段）（2）公共利益与个人利益相互依赖、相互包含的表现？答：公共利益由个人的利益组成的公共利益的实现是个人利益实现的有力保障实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福公共利益与个人利益相互依存，相互促进。