美工活动：快乐的青蛙.doc

小班区域活动教案：快乐的青蛙一、活动区域：美工区二、活动目标：1.掌握三角的折法。2.发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。三、活动准备：活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏草地的展板一块。四、活动过程：1.启发引导幼儿说出青蛙外形特点。教师小结：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?前腿向前伸，后腿向后伸展。2.出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?A：引导幼儿先进行两次对边折。B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。C：背面同样。D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。E：掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。3.幼儿操作活动：鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。4.提醒幼儿在游戏结束后有秩序地将游戏材料收放整齐。5.灵活运用个别评价对幼儿活动情况进行评价。