个人自我诊断分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、 用爱心，耐心和细心对待每一个孩子。
2、 和家长相处融洽，像朋友一样。
3、 工作认真负责，积极上进，愿意承担上级交给的各项任务。
1、 在教育教学活动中，有时还存在以自我为中心的问题。
2、 对待同事有时要求过高。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1、 认真学习了《指南》，使自己有了深厚的理论基础。
1、 在指导区域活动中还存在很多问题。
2、 户外活动是孩子成长多必须的，可我有时还是重视的不够。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、 继续用自己的爱心来完成每一天的工作。
2、 争取将自己学习到的理论，融入每一天的工作中。
1、发现问题，及时反思，争取下一次不犯同样的错误。
2、对于班里来实习的老师要从点滴去影响她们。不要想着一步登天。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
继续加强理论学习，不断充实自己的大脑，与时俱进。
1、 加强学习，多学习有关区域创建组织指导的案例，并且根据自己的实际情况来解决。
2、 生活、工作时间合理安排，处理好和同事、家长的关系。