第二节人口和民族.doc

第二节 人口和民族
教学目标：
（一）知识与技能：
1、人口基本国策——实行计划生育
2、人口地理分界线
3、我国各民族的分布特点
（二）过程与方法：从地图到知识点
（三）情感态度价值观：加强对学生进行爱国主义教育和计划生育教育
教学重难点：
人口基本国策——实行计划生育
人口地理分界线
我国各民族的分布特点
教学具器材 地图
教学时间：二课时
教学过程
第一课时
（一）新课引入
上节我们学到中国的疆域和行政区划，了解我国的地形位置，海陆位置、纬度位置对我国的交通、气候、对外交往等的影响，本节课我们学习中国的人口和民族
（二）新课讲授
世界人口大国
1、教师指导学生处理11页活动题（略）
①计算并绘制中国不同年份人口占世界人口的比例
通过该活动，直观形象地告诉学生：我国的人口总数一直居世界首位，人口一直占全球人口的1/5以上。
②绘制我国五次人口普查“人口数折线统计图”
通过该活动，直观形象说明了：我国人口增长的趋势。
2、认识中国人口增长快
2000年我国人口已达12.95亿，人口基数大，增长速度快。，人口总数一直居世界首位，人口占世界总人口的比例一直保持在1/5以上。
提问：一个国家是否人口越多越好？会产生哪些影响？
3、认识人口众多产生的负面影响
教师指导学生处理12页活动题
众多的人口给中国的发展带来了沉重的负担。
A、粮食生产压力大 B、就业压力大 C、资源消耗大
D、住房紧张 E、经济发展缓慢 F对生态环境造成臣大压力
4、认识计划生育基本国策
学生小组内各成员交流家庭情况，了解我国的计划生育基本国策。
老师介绍我国的计划生育的国策和实施该国策取得的成就，以及目前我国人口结构的情况。
我国自20世纪70年代开始大力推行计划生育政策，人口增长的势头得到控制。出生率和自然增长率由1970年的3.343%和2.583%下降到2001年的1.338%和0.695%。但我国人口基数大，每年新增的人口多，给国家的社会经济发展和资源环境带来沉重的负担。所以实行计划生育是我国一项长期的基本国策，其目的是控制人口数量，提高人口素质，提倡晚婚晚育、优生优育。
5、认识中国人口在地域分布上的特点
我国平均人口密度约为每平方千米139人（2005年），约是世界平均人口密度的3倍。
我国人口分布不均匀，人口密度地区差异悬殊，人口东部多、西部少。
随着我国的经济的发展和城市建设的不断扩大，我国的城镇人口比例也在不断增加。
图1.6 中国人口密度图
黑河——腾冲一线
此线以东人口密度大，
此线以西人口密度少
即东部多，西部少。
6、教师指导学生处理13页活动题
①观察从沿海到内陆人口密度的变化趋势，说说产生这种差异的原因

②你认为人口分布状况与我国经济发展和环境变化有什么关系？

7、课堂小结
人口总数世界第一，人口增长快、
世界人口大国实行计划生育基本国策
人口分布不均：东部多、西部少
（三）、课堂练习
1、目前世界上人口最多的国家是
2、为了使人口增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调，我国实行
基本国策
3、我国以 ----- 线为人口地理界线，此线东部人口 ，西部人口 。
（四）、布置作业
第二课时
一、 情境导入
展示我国56个民族的大合照，播放音乐《56个民族56朵花》。由此让学生感受各民族在祖国大家庭里，亲如一家，从而增强爱国之情。
二、新授
（一）、56个民族是一家
1、认识各民族
让学生谈谈自己接触过的少数民族，说说他们的服饰、语言等方面的内容。
讲述：中国是一个统一的多民族国家。汉族人口最多，55个少数民族中壮族人口最多。
2、认识各民族风俗
傣族的泼水节、蒙古族的摔跤、藏族的晒佛节、彝族的火把节、维吾尔族的抢腰带游戏、白族的歌舞、朝鲜族的跳板、瑶族的长鼓舞等。
3、分析图1.8，认识各民族的分布及特点
我国民族的分布具有“大杂居、小聚居”的特点，各民族间的交错分布促进了民族的交往与合作。汉族分布遍及全国各地，少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区。
4、国家维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。各民族都有保持或改革自己风俗习惯，各民族间应和睦相处。
（二）、华人华侨共亲情
1、举例来识别华人和华侨，如
杨振宁，出生于安徽省合肥县，著名美籍华裔科学家、诺贝尔物理学奖获得者。
李政道，1926年生于上海，江苏苏州人，哥伦比亚大学全校级教授，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。李政道和杨振宁是最早获诺贝尔奖的华人。
郎平，奥运冠军，原中国排球队著名运动员、教练员，凭借强劲而精确的扣杀而羸得“铁榔头”绰号。张铁林，英国籍华人男演员，1987年，赴英国留学，十年后加入英国国籍。
李连杰，1963年4月26日生于中国北京，新加坡籍华人。著名电影演员、国际功夫巨星、武术家、慈善家、“壹基金”创始人。82年主演电影《少林寺》轰动全球。
……
以广东、福建两省为原籍的华侨和外籍华人最多，他们大多支持祖国和家乡，为发展祖国和世界各国的友谊做出了重要的贡献。
2、了解什么是华人和华侨及贡献
定居在国外的中国公民成为华侨；
华侨加入所在国国籍后，成为外国公民，称为外籍华人，他们的后代称为华裔。
贡献：福建泉州华侨创办的铸英小学
爱国侨领陈嘉庚创办的集美学校和厦门大学。
我们六松侨爱学校，由阿根廷侨联集资修建。
……
（三）、课堂小结
由学生自己来说说本节课的收获。
（四）课堂练习
1、我国人口最多的少数民族是
2、汉族分布遍及全国，主要集中在我国的 部和 部，少数民族主要分布在 、
和 等边疆地区，各民族之间形成 、 的分布特点。
3、华人华侨原籍最多的两省是 和
（五）布置作业
（六）教学后记
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