如何上好微型课上好一节课.doc

如何上好微型课 上好一节课，

节微型课，在备课的过程中更要把微型课的 特点和课题的基本内容紧密结合。考虑这双 重因素，以下是我通过这一年多的理论学习 与实践体验总结的关于微型课在备课过程中 必须考虑的而在上课过程中又要必须遵循的 几各方面。 1、精心取舍课题内容，

然上的是一种微型课，

课堂那样大容量的教学，

内完成教学任务，

如果课题切入很小、很具体，

接按照课题要求分析探讨就行，

较适用于数学、科学等学科；