第十三章内能.doc

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胜利中学九年级物理单元测试题
第十三章 内 能
（满分：75分 考试时间：70分钟）
一、选择题（每小题3分，共27分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的，请将答案填在题后的答题卡内。）
1．水很难被压缩，其原因是（ ）
A．水分子之间没有空隙 　 B．水分子之间有引力
C．水分子之间有斥力 　 D．水分子在不断地运动
2． 关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ）
A．一切物体都具有内能 B．物体的内能增加，温度一定升高
C．0℃时物体没有内能 D．物体吸收热量，内能一定增加
3．下列事例中利用热传递改变物体内能的是（ ）
A．和平号空间站退役后坠入大气层与空气摩擦生热
B．冬天，用热水袋取暖，人体感到暖和
C．冬天手冷的时候，两手互相搓搓就暖和了
D．用锯锯木头，锯条发热
4．沿海地区，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的昼夜温差较大，这主要是因为（  ）
A．海水的密度小，砂石的密度大 B．海水的比热容大，砂石的比热容小
C．海水的内能多，砂石的内能少 D．海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多
5．如图J13-1所示，实验室内甲、乙两个相同的烧杯中装有等质量的水和煤油，用同一规格的电加热器同时加热一段时间（热量损失不计，且液体均未沸腾），则加热过程中甲乙两支温度计升高的温度之比为（C煤油＝2.1×103J/（kg/℃））（     ）
J13-1
 A ．1∶2 B．2∶1 C．1∶1 D．1∶4
6．下列说法正确的是（　　）
A．热量是热传递过程中内能的变化量
B．两个物体升高相同的温度，吸收的热量也一定相同
C．热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体　　
D.物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关
7．用两个酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，若在相等的时间内，它们吸收的热量相等，则下列判断正确的是（ ）
A．甲、乙两种物质的比热容一定相等　　 B．甲、乙两种物质的温度变化一定相等
C．温度变化的大的物质比热容大 　 D．温度变化大的物质比热容小
8．关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体温度不变，一定没有吸热 B．物体吸收热量，温度一定升高
C．物体温度升高，内能一定增加 D．物体温度升高，一定吸收热量
9. 南极“万年冰”中含有很多压缩气泡，科考队员取一小块放入盛有酒的杯中，冰块会在酒面上飘来飘去。下列几种说法中错误的是（ ）
A. 冰块熔化，气泡破裂，使冰块飘来飘去 B. 冰块吸热，内能增加，使冰块飘来飘去
C. 冰块熔化，气泡破裂，气泡的内能减少 D. 冰块吸热，酒水放热，酒水的内能减少

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9

答案

二、填空与作图题（填空题每空1分，共21分。）
11．将磨得很光的铅片和金片压在一起，在室温下放置5年之后切开，发现它们互相渗透约1mm深，这说明两种不同物质可以自发地彼此进入对方，这是 现象。
12．密闭的空气被压缩时温度升高，这是利用 的方式来改变空气的内能；烧杯中的热水温度逐渐降低，是利用 的方式来改变水的内能。
13．一辆汽车从山下加速上坡，它的动能 ，重力势能 ，机械能 。到达山顶后停了一段时间，又顺着山坡（此时发动机是关闭的）滑下坡时，动能 ，重力势能 。（选填“增加”、“减少”或“不变”）
14.被压缩的弹簧具有 能,被举高的杠铃具有 能,在水平地面滚动的足球具有 能，在空中飞行的小鸟具有 能。
15．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。
乙
如图J13-3所示，其中_______图属于热传递改
甲
变物体内能的；_______图属于做功改变物体内
J13-2
能的。（选填“甲”或“乙”）
16．“神舟”三号飞船于2002年3月25日，在酒泉卫星发射中心由“长征二号F”大推力运选填载火箭发射升空。火箭用联氨（N2H4）作为燃料，用N2O4作氧化剂，燃烧后生成的高温氮气和水蒸气以很高的速度从火箭尾部喷出，使火箭升空。这个过程中，燃料的化学能最终转化为火箭的_________能。
17. 0.2 kg铜吸收3.9×103 J的热量后，温度升高到80℃，铜的初温是_______℃（铜的比热容是0.39×103 J/（kg ℃））
18. 跳水运动员从高台上跳下，　　 　能转化为　 　　能。
19.“9.11”事件中，恐怖分子利用所劫持的飞机具有较大的 能，撞击世贸大厦，导致其最终成为一片废墟。
20.人们修建拦河大坝的目的是提高上游水位，用来增大水的 ________ 能，以便转化更多的______ 能。
三、探究与体验（每空2分，共8分）
21. 为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热：下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
烧杯号
液体
质量（g）
初温（℃）
末温（℃）
加热时间（min）
1
水
300
20
30
12
2
水
150
20
30
6
3
煤油
300
20
30
6
4
煤油
300
20
25
3
　　（1）分析比较 （填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。
　（2）分别分析比较1，2和3，4两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与 、 、 有关。
四、应用与创新（4分+4分+5分+6分=19分）
23. 质量为1 kg，温度是20℃的水，吸收8.4×104 J的热量之后，温度升高到多少？

24. 在质量为0.5 kg的铁锅中放入3 kg水，把这锅水从20℃加热到90℃ ，求：（1）水吸收的热量；（2）铁锅吸收的热量。（C铁=0.46×103 J/（kg ℃），C水= 4.2×103 J/（kg ℃）

25. 某种液体吸收了2.1×104 J的热量后，其温度由25℃升高到35℃，请你再添加一个适当的条件，使之变成一道求解液体质量的计算题，并解答。

26. 云南省有丰富的地热资源，可开发利用于居民生活、发电、供暖等。腾冲热海的“大滚锅”呈圆筒形，直径约6m，深1.5m，周围用半圆形石板围城，终年热播喷涌，气浪腾腾。水温高达96.6℃.锅内水的密度取1.0×103 kg/m3，比热容为4.2×103 J/（kg ℃）（计算结果保留两位小数）。（1）求“大滚锅”内水的质量。（2）若“大滚锅”的水温降到21.6℃，可以放出多少热量？

参考答案
一、选择题
1. C 2. A 3. B 4. B 5. A 6.A 7.D 8. C 9. B
二、填空题
11. 扩散 12. 做功，热传递 13. 增加，增加，增加，增加，减少
14.弹性势，重力势，动，动能和重力势（或机械能） 15. 甲，乙
16. 机械 17. 30 18. 重力势，动 19.机械 20.重力势，动
三、探究与体验题
21.（1）1和3 （2）物体的质量、升高的温度、物质的种类
四、应用与创新题
23. 40℃
24.8.82×105 J， 1.61×104 J，
25.已知：这种液体的比热容为 4.2×103 J/（kg ℃）或 2.1×103 J/（kg ℃）
则质量为0.5Kg或1Kg。
26.（1）4.24×104 Kg （2）1.34×1010 J。

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