严冬爱之链处处有真情.doc

微课名称严冬爱之链处处有真情知识点来源学科：语文年级：六年级教材版本：苏教版所属章节：六年级上册语文第二单元录制工具和方法：视频录制。设计思路研读爱之链中的乔依帮助老妇人修车的经过，抓住重点的字、词、句深入文本，让学生在具体的语言文字中，感悟人物品质，学习写作方法，丰富想象力，接受爱的教育。教学设计内容教学目的凭借具体的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。2.抓住重点词句，学习通过描写人物的动作来表现人物的品质的写法。教学重点难点让学生在具体的语言文字中，学习写作方法，感悟人物品质。教学过程1.导入：我的这节微课主要是通过细读爱之链中第四自然段乔依帮助老妇人修车的经过，学习抓住人物动作表现人物的品质的写法。2.出示课文第四自然段：原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。（重点出示：“爬进”“蹭破”“摘下”“几乎没有知觉”“喘着”“流下来”“沾满”，相机出示图片）3.修车过程中的困难：出示：乔依在修车的过程中遇到的哪些困难？“苦”手和脚腕蹭破出血，顾不上擦“冷”手冻得几乎没有知觉，清水鼻涕流下来“脏”手上沾满了油污，衣服也更脏了4.总结人物品质生活困苦的乔依在面对“苦”、“冷”、“脏”的困难时身体力行，全心全意、竭尽所能地帮助老妇人，这是一种发自内心的帮助，这是一种乐于助人的优秀品质。出示：这是个热情、细心、体贴、竭尽全力乐于助人的乔依。5.小结写作方法出示:我们抓住了人物的动作（“蹭破”、“摘下”、“几乎没有知觉”、“喘着”、“流下来”、“沾满”）了解到乔依个真心帮助他人的人。我们在读写人的文章时，就应该这样牢牢抓住人物的神态、语言和动作，细细品味，读出你的感受，体会人物的特点。.