科学：我的皮球.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
这 是 我 的
活动名称
我的皮球
涉及领域
语言、健康
活动目标
1． 初步了解上下前后的方位概念。
2． 能够区别4以内的数量。
3． 学习边念儿歌边做动作。
活动准备
1． 幼儿用书《找一找》。
2． 皮球若干。
活动过程
一、说一说：我的皮球
1．教师：你会拍皮球吗？皮球是什么样子的？
2．教师：你有皮球吗？你的皮球和别人的有什么不一样？
二、学念儿歌《拍皮球》
1．教师念儿歌《拍皮球》，幼儿欣赏。
2．幼儿学念儿歌。
3．师生一起复述儿歌。
三、拍皮球、念儿歌
1．教师拍球，请幼儿观察皮球的运动，同时说：球有时候在上面、有时候在下面、有时候到了前面、有时候又跳到后面，拍了1下、2下、3下、4下，皮球就滚掉了。
2．教师边念儿歌边做动作，幼儿观看。
3．幼儿边念儿歌边做动作，重复两次。
四、找皮球
幼儿操作幼儿用书《找一找》，看看每个地方分别有几个皮球，各在什么地方。
反思

批阅