科学：我的皮球.doc

幼儿园主题式课程预期活动计划时间： 班级： 执教教师：主题这 是 我 的活动名称我的皮球涉及领域语言、健康活动目标1 初步了解上下前后的方位概念。2 能够区别4以内的数量。3 学习边念儿歌边做动作。活动准备1 幼儿用书找一找。2 皮球若干。活动过程 一、说一说：我的皮球1教师：你会拍皮球吗？皮球是什么样子的？2教师：你有皮球吗？你的皮球和别人的有什么不一样？二、学念儿歌拍皮球1教师念儿歌拍皮球，幼儿欣赏。2幼儿学念儿歌。3师生一起复述儿歌。三、拍皮球、念儿歌1教师拍球，请幼儿观察皮球的运动，同时说：球有时候在上面、有时候在下面、有时候到了前面、有时候又跳到后面，拍了1下、2下、3下、4下，皮球就滚掉了。2教师边念儿歌边做动作，幼儿观看。3幼儿边念儿歌边做动作，重复两次。四、找皮球幼儿操作幼儿用书找一找，看看每个地方分别有几个皮球，各在什么地方。反思批阅