幼儿园主题式课程预期活动计划时间: 班级: 执教教师:主题这 是 我 的活动名称我的皮球涉及领域语言、健康活动目标1 初步了解上下前后的方位概念。2 能够区别4以内的数量。3 学习边念儿歌边做动作。活动准备1 幼儿用书找一找。2 皮球若干。活动过程 一、说一说:我的皮球1教师:你会拍皮球吗?皮球是什么样子的?2教师:你有皮球吗?你的皮球和别人的有什么不一样?二、学念儿歌拍皮球1教师念儿歌拍皮球,幼儿欣赏。2幼儿学念儿歌。3师生一起复述儿歌。三、拍皮球、念儿歌1教师拍球,请幼儿观察皮球的运动,同时说:球有时候在上面、有时候在下面、有时候到了前面、有时候又跳到后面,拍了1下、2下、3下、4下,皮球就滚掉了。2教师边念儿歌边做动作,幼儿观看。3幼儿边念儿歌边做动作,重复两次。四、找皮球幼儿操作幼儿用书找一找,看看每个地方分别有几个皮球,各在什么地方。反思批阅