良好合作需要公平.doc

贞元中学 班级 姓名 序号
贞元中学九年级思想品德科导学案
课题
良好的合作需要公平
总第 1 节

主备人
倪亚伟
审核人

授课人

学习
目标
1、知识与技能：了解公平的含义，
知道维护公平对于的重要性。在社
会生活中，与人进行良好的合作，
提高自己与别人公平合作的能力。
2、过程与方法：讨论交流，小组合作
3、情感态度与价值观：树立公平意识，积极参与良好的合作。
学习重
难 点

理解公平的含义；自觉追求和维护公平。

学 案
导 案
[自主学习]
（一）课堂预习
1、公平的含义
公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，这就是说公平要求　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　 　　　。
2、 认识合作中的公平。
合作中的公平应从合作双方的利益和责任的角度来理解，主要从以下四个方面把握：
①公平是与________紧密联系在一起的，是合作中的公平。社会合作关系是相互的，合作既会给人带来利益，也要求合作者承担一定的
责任。
②公平是一种　　　　　　　　，是参与合作的人们通过比较而产生
的，人们把自己在合作中获得的利益和承担的责任分别与别人获得的利益和承担的责任相比较，就产生了公平或不公平的感受。

③公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现_________和________、________和___________的对等和统一。
④公平是相对的，__________公平是不存在的。

3、树立公平意识，维护社会公平。
①公平是社会合作中不可或缺的条件，没有公平，合作就不能维持下去，就不会获得成功。因此，每一个社会成员都要树立公平合作的意识。
②公平合作意识主要表现：
第一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　______
（二）合作探究，互助学习
1. 阅读教材p3-4材料，请思考 ：
（1）你认为这对李明公平吗？为什么？

（2）你是怎样理解生活中的公平？

2. 议一议：社会生活中的不公平现象会给我们带来什么样的感受和危害？

3.阅读教材p4-5材料回答：
王某的做法对李某是否公平？这种做法会导致什么结果 ？

（三）归纳总结
1.___________________________
良好的合作需要公平
2

（四）课堂达标检测

1、三个和尚的故事告诉我们 （ ）

①社会生活中不想获得也就不必付出 ②社会生活需要合作，更需

要良好的合作 ③公平是良好合作不可缺少的条件 ④良好的合作

离不开团结协作和奉献精神

A．①②③ 　 B．①②④　　 C．②③④　　 D．①③④

2、下列关于公平的说法，正确的是 （ 　 ）

A．公平就是一个人承担着少于应承担的责任

B．公平是得到自己该得的，分担自己该做的

C．公平就是一个人取得了多于应得的利益

D．公平是自然而然地产生的

3. 下列选项中，不利于合作公平表现的是 （ ）

A．小明在卫生值日中从不偷懒，还经常帮助别人

B．初三四班民主推选校“三好”学生

C．卫生委员小强吃苦在前，以身作则

D．班主任根据学习成绩安排座位

4.某公司由于分配方式不合理，致使广大员工缺乏积极性，工作互相推诿，人才不断流失，公司效益年年下滑，。新的领导班子上任后，对分配方式进行了大胆改革，实行岗位工资、绩效工资、计件工资相结合；设立了技术创新奖、销售贡献奖；鼓励员工以技术、资金等方式入股并参与分配，极大地激发了广大员工的积极性和创造性，上下一条心，使公司呈现出勃勃生机。
根据上述材料回答下面的问题：
（1） 材料说明了什么？为什么这样说？

（2） 我们应如何理解公平？

教后记