结对徒弟计划.doc

师徒结对师傅计划
（2014年度）
师傅：陈春玉
徒弟：曾维娣
一、 指导思想：为迅速、稳定地发展，缩短探索周期，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与县骨干教师陈春玉老师（师傅）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的：通过多种形式的学习，我既可以锻炼自己，学习陈春玉老师的丰富经验，又可以从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，我会努力做到确确实实有所收获。
　　三、学习内容
　　1．每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。
　　3．和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
　　4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
　　5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
　　6．在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。
　　7．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
四、实施措施：
1、 教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面师傅学习。树立良好的“爱岗敬业、服务育人”的职业意识，具有高尚的职业道德和坚定的职业态度。
2、扎扎实实向师傅取经：一学思想──教育教学理念；二学本领──教育教学基本功；三学做人──为人处事，为善、求真。
3、虚心接受师傅的教导，严格要求自己，不耻于学，在师傅的指导下积极学习业务知识，不断改进教学常规，积累教学经验，逐步实现质的跨越。
4、师傅的课尽量做到每节都听，做好听课记录，并写好听课心得，吸取师傅的精华，对师傅教学上存在的问题要敢于提出自己的想法，激活思想，促进师徒共同进步。
5、主动提交教案给师傅看，认真听取师傅的点评，不足之处努力改正，力求周周有进步，月月有提高。
6、每学期至少看一本教育教学名著，并写好读后感，学习名人的先进教育教学思想和经验。
7、在听课、说课、评课方面也要积极听取师傅的指导，不但学会上课，还要学会评价别人的课，争取更大的提高。
8、课前精心备课，认真上好每堂课，认真听师傅的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。
9、认真写好教学反思、工作总结、工作经验等。
10、认真实施综合性评价方案，学会正确、科学、合理、客观、公正、公平地评价学生，找准学生的“最近发展区” 循序渐进、因材施教地开展教学。
　　五、自我期望
　　1．多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
　　2．多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。
　　3．多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。
　　4．多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。
　　5．多开课：争取机会参加各种类型的开课活动，每学期争取上一节校级公开课。
总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。
2014-2-15
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