蚂蚁和蝈蝈第三课时.doc

　　　　　　　　　　　　　 　　第三课时
教学要求：指导背诵课文，指导写字。
　　一、复习检查
　　1．扩词
　　由（）（）过（）（）
　　冷（）（）冬（）（）
　　2．填空：
　　夏天，一群小蚂蚁在搬（），一个个忙得（）；蝈蝈躲到（）下乘凉，一个个（）。
　　冬天到了，蚂蚁躺在（）过冬，蝈蝈（），再也（）不起来了。
　　二、背诵指导
　　1．理文章层次
　　轻轻读全文，回忆三个自然段的主要内容（夏天，蚂蚁忙着搬粮食——蝈蝈在大树下乘凉—冬天到了，蚂蚁安全过冬，蝈蝈又冷又饿）。
　　2．记关键词语。
　　第一自然段：夏天搬背拉满头大汗
　　第二自然段：笑乘凉唱歌睡觉自由自在
　　第三自然段：冬天蚂蚁躺装满粮食蝈蝈又冷又饿
　　3．各自试背，发现疏漏，继续练习背诵。
　　4．同座互相背，教者抽查。
　　三、写字指导
　　1．出示生字：粮汗由冬呼洞过冷
　　2．自主观察生字，分析各个生字的特点，指出写时的注意点。
　　3．教者在学生发言的基础上小结：
　　“粮、汗、洞、呼、冷”都是左右结构的字，写时都要左让右，左边偏窄，右边稍宽。“氵”并不是从上到下直线排列，而是略呈弧度，第二点稍稍向外露一点，落在横中线上。
　　教“米”字旁，“米”字作“粮”的左偏旁，捺要改成点，整个字才能显得紧凑。
　　“由”，独体字。要居中安排，第四笔竖写在竖中线上。笔顺规则：先里边，后封口。
　　“冬”上下结构。“夂”（折文旁）的交叉点落在竖中线上，最后的两点是上下排列，不能左右并列。
　　4．按笔顺描红。
　　四、研究分角色演课本剧
　　试演。
　　1．采用自愿报名担当某个角色的办法，确定上台表演的人选。
　　2．试演，表演后对“演员”的表演一分为二地提出意见。
　　3．默读课文，思考：哪些地方到底该怎么演？
　　再演，表演后师生共同评议。
　　五、作业
　　1．写出下列字的笔顺：
　　　　由　　　　过　　　　　粮
　　2．背诵课文。
　　3．自由结合组成《蚂蚁和蝈蝈》表演小组，排练课本剧。