小石潭记作业设计Word文档.doc

《小石潭记》作业设计

湖北南漳刘集中学 龚雪

一 · 课堂检测用
1. 解释下列句中加点的词

　　(1)环 如鸣佩环______________ (2)清 水尤清冽_____________

　　 四面竹树环合__________ 以其境过清___________

　　(3)可 潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________

　　 不可知其源_______________ 不可久居____________

　　(4) 青树翠蔓______________
　　2.翻译下列句子

　　①日光下澈，影布石上。

②其岸势犬牙差互，不可知其源。

二．课后练习（二选一）
1、你也曾游览过一些风景名胜，请写写给你留下印象最深的一处，按游览顺序写一则游记，要求写出该景物的特征及任务的心情。

这个作业的布置让学习不再停顿在课堂内，能让学生学以致用，使学到的知识得到延伸。新课标要求学生“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物特征，力求有创意的表达”。

2、你已学过不少描写景物的古代诗文，试着把其中描写山水的名句摘录下来，并选择一两则加以赏析。

这是一题拓展性的练习。设计此题，意在引导学生对过去已读过的古代诗文作品加以总结、梳理，然后对自己感受最深、体会最切的一两个名句写一段赏析文字，从而培养学生对优秀文学作品的欣赏能力和对祖国优美山水的审美能力，以陶冶美好的情操。