我的身体我做主.doc

我的身体我做主
活动目标：
1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识，知道不做危险事情。
2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
活动准备：绘本故事《大卫，不可以》
活动过程：
1、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣
（1）出示图片，引起幼儿的兴趣：今天老师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示人物（大卫）
（2）引导幼儿与大卫打招呼：　
师：我们跟大卫打声招呼。幼：嗨,大卫。老师用大卫的声音说：小朋友好。
（3）出示大卫哭泣的图片
师生问答：师：大卫怎么了，他为什么哭了？我们一起来听一听大卫的事故吧。
（4）看图听故事？
2、用故事式地导入在家里什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。
（1）听故事，理解故事内容
1）师：大卫为什么哭了？幼：因为他打碎了妈妈的花瓶。
2）师：你们是不是也淘气过，做过不应该做的事情？幼：受伤过的。师：能不能告诉大卫你有没有淘气过，受过伤吗？请幼儿简单的描述自己受伤的过程。
3）教师总结：大卫是个淘气的孩子，做了很多不该做的事情，我们不可以像大卫一样，不可以做危险的事情，保护好我们的身体。
活动延伸：小朋友们，还有哪些是危险的动作和行为是不能做的呢？
活动反思：
在活动中，幼儿能够懂得什么事情不能做。幼儿在活动过程中，能够和老师进行简单的活动，很多幼儿都主动的发言。