《相互作用》复习题.doc

高一物理期末复习相互作用复习题一 单项选择题1下列说法中正确的是()A用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧被压缩后再反过来给手一个作用B运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用D重力的方向总是指向地心的2用弹簧测力计竖直称量悬挂在其下面的小球，则有()A小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力B在任何情况下，小球对弹簧测力计的拉力大小都等于小球的重力大小C静止时，小球对弹簧测力计的拉力大小等于小球的重力大小D静止时，小球对弹簧测力计的拉力就是重力大小3.如图所示，A、B是两个相同的弹簧，原长x010 cm，劲度系数k500 N/m，如果图中悬挂的两个物体均为m1 kg，则两个弹簧的总长度为()A22 cm B24 cmC26 cm D28 cm4下列关于摩擦力的说法正确的是()A受到静摩擦力作用的物体一定是静止的B受到滑动摩擦力作用的物体一定是运动的C静摩擦力可以是动力，而滑动摩擦力只能是阻力D摩擦力可以是动力，也可以是阻力5将一个力F分解为两个力F1、F2，下列情况不可能的是()AF1或F2垂直于F BF1、F2都与F在同一直线上CF1或F2的大小等于F DF1、F2的大小和方向都与F相同6同时作用在某物体上的两个方向相反的力，大小分别为8 N和10 N，其中10 N的力在逐步减小到零的过程中，两个力的合力的大小()A先减小后增大B先增大后减小C一直减小 D一直增大7已知某力的大小为10 N，则不可能将此力分解为下列哪组力()A3 N、3 NB6 N、6 NC100 N、100 N D400 N、400 N8已知一个力的大小为100 N，它的一个分力F1的大小为60 N，则另一个分力F2的大小()A一定是40 NB一定是80 NC不能大于100 N D不能小于40 N9已知力F的一个分力F1跟F成30角，F1大小未知，如图3517所示，则另一个分力F2的最小值为()A.B.CF D无法判断10一物体放在斜面上，当斜面倾角缓慢增大时，物体始终相对斜面静止，则下列说法中正确的是()A物体对斜面的压力逐渐减小B物体对斜面的压力的大小不变C物体的重力沿斜面方向的分力逐渐减小D物体的重力沿斜面方向的分力大小不变11置于水平地面上的物体受到水平作用力F处于静止状态，如图3518所示保持作用力F大小不变，将其沿逆时针方向缓缓转过180，物体始终保持静止，则在此过程中物体对地面的正压力FN和地面给物体的摩擦力Ff的变化是()AFN先变小后变大，Ff不变BFN不变，Ff先变小后变大CFN、Ff都是先变大后变小DFN、Ff都是先变小后变大12A、B、C三物块的质量分别为M、m和m0，按如图所示连接。绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，则可以断定()A物块A与桌面之间有摩擦力，大小为m0gB物块A与B之间有摩擦力，大小为m0gC桌面对A、B对A都有摩擦力，两者方向相同，合力为m0gD桌面对A、B对A都有摩擦力，两者方向相反，合力为m0g13如图2所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后() AM静止在传送带上BM可能沿斜面向上运动CM受到的摩擦力不变DM下滑的速度变小14如图甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连。当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力的关系图像(如图乙)。则下列判断错误的是()A弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C该弹簧的劲度系数是200 N/mD该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变二 多项选择题15下列说法中正确的是()A自然界所有的相互作用都可归纳为四种基本相互作用B在四种基本相互作用中，万有引力是最强的C四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了D万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力16关于胡克定律，下列说法正确的是()A由Fkx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比B由k可知，劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的长度改变量成反比C弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关D弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小17以下说法错误的是()A摩擦力可以是动力也可以是阻力B由公式F/FN可以看出，与F成正比，与FN成反比C滑动摩擦力的方向与物体运动方向可能相同D摩擦力方向不可能与运动方向不在一直线18下列说法正确的是()A已知合力大小、方向，则其分力必为确定值B已知两分力大小、方向，则它们的合力必为确定值C分力数目确定后，若已知各分力大小、方向，必可依据平行四边形定则求出总的合力来D若合力为确定值，可根据要求的两个方向、依据平行四边形定则一定可求出这两个力大小19如图所示，放在水平面上的物体A用轻绳通过光滑定滑轮连接另一物体B，并处于静止，这时A受地面的支持力为FN，摩擦力为Ff，若把A向右移动一些后，A仍静止，则()AFN将增大BFf将增大C轻绳拉力将减小D物体受合力将增大20如图所示，小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间，当墙与薄板之间的夹角缓慢地增大到90的过程中()A小球对薄板的正压力增大B小球对墙的正压力减小C小球对墙的压力先减小，后增大D小球对木板的压力不可能小于球的重力21如图所示，A、B两物体的重力分别是GA3 N，GB4 NA用细线悬挂在顶板上，B放在水平面上，A、B间轻弹簧中的弹力F12 N，则细线中的张力F2及B对地面的压力F3的可能值分别是() A5 N和6 N B5 N和2 NC1 N和6 N D1 N和2 N22向右作匀加速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触关于小球的受力可能，说法正确的是()A重力和细线对它的拉力B重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力C重力和斜面对球的支持力D细线对它的拉力和斜面对它的支持力三 实验题23某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图甲所示方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，如图乙所示上述两种方案中，你认为更合理的方案是_24一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度关系的图像如图实16所示。下列表述正确的是()Aa的原长比b的长Ba的劲度系数比b的大Ca的劲度系数比b的小D测得的弹力与弹簧的长度成正比25某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计 B 的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_N。(2) 下列不必要的实验要求是_。(请填写选项前对应的字母)。A应测量重物M所受的重力B弹簧测力计应在使用前校零C拉线方向应与木板平面平行D改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置 四 计算题26如图所示，当水平拉力为F40 N时，质量为m10 kg的木板可以在水平面上匀速前进若在木板上再放一个质量为M的铁块，为使它们匀速前进，需加的水平拉力为60 N，求铁块的质量M.(取g10 N/kg)27如图所示，两木块质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在弹簧上(但不拴接)，整个系统处于静止状态现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧，求在这一过程中下面木块移动的距离28 如图 所示，一个重为100 N的小球被夹在竖直的墙壁和A点之间，已知球心O与A点的连线与竖直方向成角，且60，所有接触点和面均不计摩擦试求小球对墙面的压力F1和对A点压力F2.29如图所示，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演，如果钢索所承受的最大拉力是2 000 N，演员和独轮车的总质量为80 kg，两侧的钢索最大成150夹角，钢索能安全使用？(cos 750.259，g取10 N/kg) 30如图所示，A物体的质量为2 kg，B物体的质量为5 kg，它们之间通过细绳、滑轮和弹簧秤相连接。不计弹簧秤的质量及绳和滑轮之间的摩擦。当弹簧秤的读数为15 N时，求：(取g10 m/s2)(1)物体A对桌面的压力大小；(2)地面对物体B的支持力大小。31如图 所示，物体C的重力为G10 N，AO绳与顶板间的夹角为45，BO绳水平，绳子不可伸长，求：(1)AO绳所受的拉力FAO和BO绳所受拉力FBO分别为多大？(2)如果绳AO和BO能承受的最大拉力都是20 N，若逐渐增加C的重力，则AO和BO哪根绳子先断？为什么？32如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的质量分别为mA10 kg，mB20 kg，A、B之间，B与地面之间的动摩擦因数均为0.5。一轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37，今欲用外力将物体B匀速向右拉出，求所加水平力F的大小。(sin 370.6，cos 370.8，取g10 m/s2) 33如图所示，质量M = 4kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平恒力F，F = 8N，当小车向右运动的速度达到2m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m = 2kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数 = 0.2，要让小物块能从小车的左端滑落，则小车的长度不得长于多少？（取g = 10m/s2）8