相互作用全章复习全面版.doc

(完整word)相互作用全章复习全面版
远东二中导学稿 ★高一物理必修1★ 总计第35期
主备:李惠云 审核:樊社来班组: 学生姓名:
第三章 相互作用 全章复习
【学习目标】：
1、熟练掌握相互作用的基本概念的内涵及外延。
2、把握全章知识脉胳,能进行简单应用.
【学习重点】：基本知识的梳理.【学习难点】:易混概念的区别与联系，典型问题解题方法的灵活使用。
力
概念
定义：力是物体对 的作用，不能离开 与 而存在。
效果：
要素： 、 、 （力的图示）
使物体发生
改变物体
分类
效果：拉力、动力、阻力、支持力、压力
性质：
重力：　方向、作用点（关于重心的位置）
弹力：　产生条件、方向、大小（胡克定律）
摩擦力：（静摩擦与动摩擦）产生条件、方向、大小
运算——平行四边形定则
力的合成
力的分解
|F1－F2|≤F合≤F1＋F2
【自主预习】:
1、知识建构
2、练习
1．如图所示，向右匀速推动水平桌面上的长木板,在木板翻离桌面以前，则
A．木板露出桌面后，推力将逐渐减小
B．木板露出桌面后,木板对桌面的压力将减小
C．木板露出桌面后，桌面对木板的摩擦力将减小
D．推力、压力、摩擦力均不变
2.如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体P连接，P的斜面与固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所受的外力个数有可能为(　　）
A．2个或3个　B．3个或5个C．2个或4个 D．4个或5个
探究活动一:受力分析 隔离法和整体法
例1、如图所示物体A、B、C在外力F的作用下在水平面上向右做匀加速直线运动，则有关A、B、C三个物体的受力情况，下列说法中正确的是（　　)
A．物体A一定受5个力作用
B．物体B可能受4个力作用，也可能受5个力作用
C．物体C一定受3个力作用
D．物体A可能受4个力作用，也可能受5个力作用

针对训练：如图所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ.质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态,求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少？

探究活动二: 关于摩擦力
例2:如图所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下,处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力的情况是:(　）
A．方向可能沿斜面向上　　B．方向可能沿斜面向下
C．大小可能等于零　　　 D．大小可能等于F

针对训练：1、如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为0.6 kg,弹簧秤此时的读数为2 N；若轻轻取走盘中的部分砝码，使 砝码和托盘的总质量减少到0。3 kg,那么此装置将 会出现的情况是(g=10 m/s2,不计滑轮摩擦) （ )
A.弹簧秤的读数将变小B.木块A仍处于静止状态
C。木块A对桌面的摩擦力不变D。木块A所受的合力将要变大

2、在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc，在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个物体，ml＞m2，如图所示，若三角形木块和两物体都是静止的，则粗糙水平面对三角形木块（　）
A．有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右
B．有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左
C．有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能确
定，因m1、 m2、θ1、θ2的数值均未给出
D．以上结论都不对

探究三:　共点力的平衡

例3：如图所示，在人向右运动的过程中，物体A缓慢上升，若人对地面的压力为N,人受到的摩擦力为f，人拉绳的力为T，则人在运动中
A.N、f、T都增大B。N和f增大，T不变
C。N、f、T都减小D.N增大，f减小，T不变

针对训练：如图所示，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上,圆环A套在粗糙的水平直杆MN上．现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终保持在原位置不动．则在这一过程中，环对杆的摩擦力f和环对杆的压力N的变化情况是（　）
A．f不变,N不变 B．f增大，N不变C．f增大，N减小 D．f不变，N减小

【限时作业】
1．如图所示，质量为m的小球置于倾角为30°的光滑斜面上，劲度系数为k的轻弹簧，一端系在小球上,另一端固定在墙上的P点,小球静止时，弹簧与竖直方向的夹角为30°，则弹簧的伸长量为
A。B.C。D.
2.如图所示，两个质量都为m的小球A、B用轻杆连接后斜靠在墙上处于平衡状态，已知墙面光滑，水平面粗糙，现将A球向上移动一小段距离，两球再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态与原来平衡状态相比较，地面对B的支持力FN和摩擦力f的大小变化情况是
A．FN不变，f增大 B．FN不变,f减小C．FN增大，f增大 D．FN增大，f减小
3.质量均匀分布的A、B、C三个物体如图所示放置，其中A、B两个相同的物体并排放在水平面上,梯形物体C叠放在物体A、B的上表面，已知所有接触面均光滑且各物体都处于静止状态，则下列说法中正确的是(　　）
A．物体B对地面的压力等于物体A对地面的压力
B．物体B对地面的压力大于物体A对地面的压力
C．物体B对物体A有向左的压力D．物体A、B之间没有相互作用力
4.如图所示，质量为m的小滑块静止在半径为R的半球体上，它与半球体间的动摩擦因数为μ，它与球心连线跟水平地面的夹角为θ，则小滑块（　　)．
A．所受摩擦力大小为mgcos θ
B．所受摩擦力大小为mgsin θ
C．所受摩擦力大小为μmgsin θ
D．对半球体的压力大小为mgcos θ
5．如图所示,质量为m1＝5 kg的滑块，置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小为30 N的力F推滑块，滑块沿斜面向上匀速运动，斜面体质量m2＝10 kg，且始终静止，取g＝10 m/s2，求：
(1）斜面对滑块的摩擦力；
（2）地面对斜面体的摩擦力和支持力。
【课堂小结】：

选择朋友要经过周密考察，要经过命运的考验,不论是对其意志力还是理解力都应事先检验,看其是否值得信赖。此乃人生成败之关键，但世人对此很少费心。虽然多管闲事也能带来友谊，但大多数友谊则纯靠机遇。人们根据你的朋友判断你的为人：智者永远不与愚者为伍。乐与某人为伍,并不表示他是知已。有时我们对一个人的才华没有信心，但仍能高度评价他的幽默感。有的友谊不够纯洁，但能带来快乐；有些友谊真挚,其内涵丰富，并能孕育成功.一位朋友的见识比多人的祝福可贵得多。所以朋友要精心挑选，而不是随意结交。聪明的朋友则会驱散忧愁,而愚蠢的朋友会聚集忧患。此外，若想让友谊地久天长。这需要技巧和判断力。有的朋友需近处，有的则需远交。不善言谈的朋友可能擅长写信。距离能净化近在身边无法容忍的缺陷.交友不宜只图快乐，也要讲求实用。一位朋友等于一切。世间任一美好事物的三大特点，友谊兼而有之：真、善、专一.良友难遇，如不挑选则更难求。保住老朋友，比结交新朋友更重要.交友当寻可长久之友，如得其人，今日之新交，他年自成老友。最好的朋友是那些历久常新，能与之共享生活体验者。没有朋友的人生是一片荒原。友谊使欢乐加倍,痛苦减半；它是应对厄运的不二良方，是可以滋润心田的美酒。