教师的职业的引入.doc

教师的职业的引入）

男：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑

女：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长

男：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册

女：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上

男合：这就是老师，在社会上人微言轻

女合：这就是老师，在生活中从不张扬

男 ：在理想和现实之间铺设道路

女：在今天和明天之间搭建桥梁

男：用智慧和毅力塑造才华

女：用纯真和挚爱唤醒善良

 男：早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂

 女：晚上，昆虫都睡了，他拖着疲惫的身子，走在回家的路上

女：陪伴他的只有静寂的街道，冰冷的星光

男合：眼前晃动着没批完的作业

女合：心里却惦记着明天的家访

 全合：老师，老师，这就是老师啊，燃烧了自己却把他人照亮

  男A：教师是星光

男合：把心灵之火点亮

女B：教师是石子

女合：铺就他人的锦绣前程

男B：教师是肩膀，

男合：搭成人梯撑起攀登的豪壮

全合：老师，老师，这就是老师啊，身虽卑微，心却高尚

  男A：眼前物欲横流

女A：身边霓虹闪亮

女合：我们只有滴滴汗水，袅袅书香

男B：教师是清贫的

男合：除了书本满柜没有什么家当

女B：教师是富有的

女合：民族精英里有他培育的栋梁

男A：一身粉末，两袖清风

女A：三尺净土，桃李芬芳

男B：舍弃功利，写下希望

女B：独领风骚，放飞梦想

全合：老师，老师，这就是老师啊，心系天下，胜似太阳

 男A：可我愿做一位老师，把神圣而崇高的理想之灯，在我心中点亮

 女A：可我愿做一位老师，把手中的红烛高高举起

  女：我更愿做一位老师

三尺讲台是我的人生舞台

白色粉笔是我的人生画笔

因为热爱，我深情地忍受寂寞，演绎平凡

因为执著，我微笑着擦去功利，写下希望

因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残

因为执著，选择诗满人间，画满人间

 男：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值

男合：因为我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁

女：我不会让我知识的清泉变为一潭死水

女合：因为我知道：我不是未来，但我的事业是未来

  全合：在高大的灌木面前我不曾悲哀

因为大地不会忘记小草的绿色！

在宽阔的海洋面前我不曾气馁

因为我拥有大海一样的胸怀！
 男合：选择了教师，我无怨无悔；
 女合：走上了讲台，我激情澎湃。
 男合：平淡的真实，真实的平淡，聚变成我燃烧的太阳。
 女合：在平凡与伟岸间徜徉，心，总会滚烫，滚烫。
 女：骨干教师、教学能手、学科带头人，意气风发
 男：文明单位、先进集体、特色学校，年年表彰。
 男B：从雅典的领奖台到雪域的傲然哨岗，
 从冲天的神舟到科学的神圣殿堂
 女：从政坛的叱咤风云到商海的运筹帷幄，从改革的脚步铿锵到祖国的日益富强
 男合：到处是我们深情放飞的雄鹰
 女合：到处是我们心血浇铸的栋梁
 全合：这就是我们，作为一名普通的人民教师
全合：今天，我们要向所有的教师致敬，

全合：祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！

全合：今天，我们要向亲爱的祖国致敬，

全合：祝愿我们的祖国文明进步，繁荣富强