第三课时课题：“空间与图形”的复习.doc

灵宝市第三小学导学案
学科
数 学
班 级
四（ ）
执笔人
李聪丽
执 教
时 间
2015年 月 日
课 题
第四课时 课题：“空间与图形”的复习
学习目 标
通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。
教学重 点
会画垂线和平行线。
教学难 点
平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念。
教具准 备
课件
课时安 排
1课时

教

学

过

程

教

学

过

程
一、 复习整理：
1、本节课对“空间与图形”这部分知识进行整理和复习。
板书课题：复习空间与图形。
2、打开数学书看第二单元和第四单元的内容，看看都学习了哪些内容？
哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？
老师指导并归纳，总结在黑板上。
问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？
二、复习知识点
1、复习角的度量。
1）什么叫射线、直线、线段，三者之间有什么关系？
任意画直线、射线和线段，出题进行判断。
１） 什么叫角，角的大小与什么有关系？与什么没关系？
２） 用量角器量角的方法是什么？
举例汇报量角方法。
用三角板拼角75度、105度、120度、135度、150度、180度。
３） 什么叫平角周角，平角、周角、
钝角、直角和锐角之间有什么关系。
４） 画指定度数的角。65度、100度、155度、
画角的方法是什么？
2、复习平行四边形和梯形。
1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，说一说。
2）画垂线和平行线的方法是什么？学生画垂线过直线上一点画已知直线的垂线，过直线外一点画已知直线的垂线。
3）平行四边形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？
4、画出平行四边形和梯形的高。
三、练习内容：
1、 出示角：学生量出角的度数。
2、 出示图，计算角的度数
3、 出示图，数平行四边形和梯形
4、 出示图，看看哪两条直线互相平行？哪两条直线互相垂直？
5、 完成总复习12题和13题。
3）总复习9、10。
四．总结： 这节课复习了什么？还有什么问题？
五、作业； 练习二十一9——10题。

修改意 见

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