座位安排有学问.doc

座位安排有学问

在学生座位安排方面，是需要策略的。要考虑许多因素。比如：学生的性别、身高、视力因素，学生的成绩，学生的课堂表现，学生的性格等等，在安排座位时，都要充分考虑。合理恰当地安排好座位，可以保证课堂有良好的学习气氛，可以促成小组成员间的合作，可以促进小组间竞争意识，可以使学生取长补短，互相帮助，优生与后进生搭配，共同进步，达到互惠互利效果。 
我对本班学生的座位的安排，费了很大的脑筋。但是到了今天，感觉还是不能把座位安排地最为合理，总是有不尽人意之处。总是有学生甚至家长反映：同桌影响学习了；同桌拿了自己的东西了；前面的同学个子高，挡住视线了；后面的同学总是捅咕我，跟我说话……要求调座。遇到这样的情况时，我会认真观察、调查原因，在没有大的矛盾时，我不会给调座，再借机教育学生：座位的安排不是很随意的，不能自己想座哪里都可以的，要考虑大对数人的利益。班级就是一个大家庭，家庭成员之间要互相体谅，互相帮助，达到共同进步。