艺术活动：赛马.doc

音乐配器活动：《赛马》
目标：
1、根据乐曲的特点选择自己认为合适的乐器进行配器。
2、能跟着音乐相互配合有节奏进行演奏。
3、喜欢演奏活动。
重点：能跟着音乐相互配合有节奏进行演奏
难点：准确恰当的选择乐器并配合进行演奏
指导策略：
一、 调动情绪：
1、欣赏乐曲（伴随音乐跳舞进场）
2、出示图谱，声势练习：拍手
前两天我们欣赏了一首赛马，我们一起来打打它的节奏。好，预备
3、为乐曲配声势：教师根据幼儿配的声势粘贴相应图片
请你说说三种颜色分别表现的是什么场景？这段音乐听起来怎么样？欢快、有力、优美
那么绿色部分欢快部分我们用什么声势来表现比较合适？为什么？
4、合作用声势演奏 下面我们一起用你们配的声势给音乐伴奏
5、分成三组配合用声势演奏 下面让我们组成一个小乐队来一场声势演奏，分成三部分，你们演奏绿色部分，你们演奏红色部分，你们演奏蓝色部分
6、更换声势演奏 现在我们玩一个搬家游戏（强调音乐性质，你们表现……部分了，让我们听到你有力的鞭子声……）
二、 为乐曲配器：
1、出示生活用品 刚才我们用声势进行了一场演奏，今天我给你们带了一些神秘的乐器，我们先请出神秘乐器……这是什么？擀面棍也能当乐器？……诶，很好听，这是什么？……诶，真不错！
2、选择乐器：（现在我们的小乐队要开始用乐器进行演奏了，请你记住自己所要表现的部分，一会儿到前面敲一敲、试一试这些乐器，看看哪种声音适合你要表现的部分，选好后回到座位上把乐器放在小脚前面）
3、分组介绍乐器：（下面我们分别请三组小朋友介绍你们选的乐器，请其他组小朋友仔细听，看看他选择的乐器是否合适，是否需要调整我们先请演奏绿色部分的小朋友给我们介绍一下你选的乐器，先给我们听一听它的声音，你为什么选择这个乐器呀？）（每组请一到两名幼儿到前面）
4、初步尝试演奏：（下面我们的小乐队一起跟着音乐演奏一遍）
5、提升经验：（刚刚大家演奏的非常好，但是我们绿色部分表现的马在赛场上快跑，我们要表现出轻快，红色部分表现的甩鞭子要有力度，蓝色部分表现取得了胜利高兴地心情我们要表现出乐曲的优美，要有表情，下面我们听音乐再来一遍）
6、更换演奏部分：（这次大家表现的都非常好，下面请你将小乐器轻轻送回家，再想一想你还想演奏哪部分，然后坐到相应的位子上）
7、根据自己更换的演奏部分挑选乐器（你们现在要表现的是……你们要表现出乐曲的欢快，你们要表现出甩鞭子的有力，你们要表现出乐曲的优美，请你们到前面去挑选乐器）请个别不合适的、以前没有出现过的幼儿到前面
8、看图谱，看指挥合作演奏：（下面我们跟音乐一起来演奏，一定要跟上节奏，有表情）
9、脱离图谱，看指挥转身给客人老师们演奏：（刚刚小乐手的表现非常棒，下面请小乐手转身，我们一起给客人老师们演奏一遍）
10、看赛马视频演奏：（现在我们的乐手们演奏的已经非常娴熟了，下面一场精彩的赛马比赛马上就要开始了，请你们为这场赛马比赛来伴奏）
11、结束：（今天我们用这些生活中的用品给一场赛马比赛伴奏，以后我们还要继续寻找生活中好听的声音，演奏出更多好听的乐曲，请小乐手把小乐器送回家，然后骑上你们的小马，我们和客人老师们再见。跳舞离开教室）