欧姆定律和安全用电.doc

欧姆定律和安全用电
　　教学目标：
　　1、知识和技能
　　会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。
　　2、情感、态度、价值观
　　使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电。
　　通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。
　　重、难点：
　　知道家庭电路的组成。
　　能用欧姆定律分析怎样安全用电。
　　教学器材：
　　电脑平台、家庭电路的样板
　　教学课时：1时
　　教学过程：
　　一、前提测评：
　　1、根据电路画电路图
　　二、导学达标：
　　引入课题：同学们，电池有电压，家庭电路也有电压，为什么前者安全?后者却很危险?
　　进行新课：
　　1、 为什么电压越高越危险?
　　学生讨论：
　　教师总结：人体是导体，阻值一般不变化，由I=U/R
　　可知，电压越高，产生的电流越大，所以越危险。
　　参考资料电流：电流的大小对人体的危害
　　电流大小人体反应
　　安全电压：不高于36V(经验表明)
　　2、为什么不能用湿手触摸电器：
　　学生讨论：
　　教师总结：
　　(1)手湿后人体电阻减少，由I=U/R可知，电流变大。
　　(2)水是导体，又会流动，易使人体与电源相连。
　　3、 注意防雷：
　　雷电的特性、数据
　　避雷针
　　3、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。
　　小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。
　　课后活动：
　　完成物理套餐中课堂未完成的内容。
　　教学后记：