第八单元堆雪人.doc

堆雪人
主备教师：王小萍
教学内容：《堆雪人 》
教学目标
1、有感情有弹性地演唱《堆雪人》，并有创造地完成律动。
2、听赏《雪花飞舞》，选择适合的打击乐器表现下雪的情景，提高学生对乐器的认识。
3、从音乐课中了解“雪”的知识。
教学过程：
一、导入
今天，老师带了个谜语
你们猜猜，谜底是什么？
  一种花儿真奇怪
  夏天不开冬天开
  不长叶子不结果
  漫天遍野一片白
二、介绍雪的知识：
真聪明！那你们知道雪花是什么样的吗？
（播放关于下雪的画面）
你能在纸上画出它的样子来吗？
三、听《雪花飞舞》
这是一首雪花飞舞时的曲子，你能听着音乐用肢体动作表现纷纷扬扬的雪景吗？并且在曲中你能感受到什么，会想到什么？选择我们学过的打击乐器来伴奏。
四、学唱《堆雪人》
说说你们看到过的雪景，在下雪时喜欢干的事情。
1           请学生描述
2           互相交流下雪时喜欢干的事情
五、律 动
《堆雪人》
我们也来模仿堆雪人的情景。
 1 将学生分成两部分
 2 指导学生完成好《堆雪人》的律动
 3 鼓励学生发挥想象，创编不同的“雪人”造型，随音乐表演。
 六、小 结
这节课我们不仅和雪花做伴，做了这么多游戏，还从中了解了雪的知识。

教学反思：