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清廉从教是教师的美德
人们常说：清廉是一种品质，也是一种境界。
教师是一个清苦寂寞的职业。过去是这样，现代社会也是这样。但从事着太阳底下最光辉的事业：传播人类社会的文明，传授先进的文化知识。教师传道授业，教书育人，经济地位不算高，却显示高贵的道德情操。
  清廉是一种品质。经济社会中，经济的浪潮裹挟着人们为追求经济利益的最大化而不懈奋斗。身在潮中的教师，没有因此而动摇从教的信念，朴守拙本，安贫食俭。
  说实在的，在改革开放的今天，社会成员大都有升迁发财的机遇，教师也是这样。在宽松的体制下，可以改变从业的信仰，重新选择自己的职业，或经商，或从政，亦可以利用职业之便去谋利，提高生活水平。事实上，绝大多数教师为了党的教育事业却一直坚守在教育岗位，安然于教育，廉洁自律，甘于清贫。
  中华民族清廉从教的优良师德源远流长。春秋时代的孔仲尼，淡泊终身，安贫乐教，推进“有教无类”的普遍教育，成就为名垂千古的思想家、教育家。现代教育家陶行知先生更是两袖清风，为教育事业鞠躬尽瘁，“捧着一颗心来，不带半根草去”，是现代教师的楷模。
  清廉是一种境界，是说它的清静高远，淡定自若。现代社会多姿多态，经济繁荣，歌舞升平，与此同时，西方社会的腐朽思想也在侵蚀着人们，种种腐败的社会现象诱惑着人们。面对这些，我们的教师却是淡定自若，耐得住寂寞，守得住清贫，显示了一种清静高远的思想境界。深知：国运兴衰，系于教育，献身教育事业无怨无悔，没有深厚思想道德底蕴是很难做到这一点的。
  俗话说，师为人表。如果教师不能保证具备优良的道德素质，整个社会的文明素养必然不会有很大的提高.