资源描述
《幼时记趣》复习题
一、积累与运用
1.给下列加点字注音。 (掌握读音,注意写法)
(1)余忆童稚时( ) (2)见藐小微物,必细察其纹理( )
(3)昂首观之,项为之强( ) (4)果如鹤唳云端( )
(5)怡然称快( ) (6)于土墙凹凸处( )
(7)以土砾凸者为邱( )( ) (8)凹者为壑( )
2.翻译下列句子和加线词语。
(1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。
(2)见藐小微物,必细察其纹理。
(3)故时有物外之趣.
(4)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空
(5) 又留蚊子素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣
(6)心之所向,则或千或百果然鹤也
(7)昂首观之,项为之强__
(8) 果如鹤唳云端,怡然称快
(9)神游其中,怡然自得。
(10)舌一吐而二虫尽为所吞。
(11)常蹲其身,使与台齐,定目细视
(12)方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
(13)一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。
4. 填空。(文学常识、中心意思、沿用至今的成语知识记忆)
(1)《幼时记趣》选自_____ ,作者___ ,字__ _,_____代作家。
(2)本文围绕_____ 这一中心,生动地描述了儿童时代_____ 、__ _ 、_____ 的趣事.第一段与第二三四段是 关系。
(3)出自《幼时记趣》的成语有:
_ ___ ____
5.汉语中某些动物的叫声有其相对固定的词来描绘,如本文中的“鹤唳”。请写出下列动物的叫声。
马_____ 犬_____ 狼_____ 虎_____ 猿_____ 狮_____ 鸟_____
二、阅读理解 (一)
余忆童稚时,能张目对目,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊子素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
6、解释文中加点的字及词语。
明:_______ 察:_______ 秋毫:_______ 故:_______
私:_______ 拟:_______ 或:_______ 果然:_______
项为之强:_______、_______ 徐喷以烟:_______、_______
素:_______ 唳:_______ 怡然称快:_______ 、_______
7、“___________、___________”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。
8、作者观察细致,想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为“_____________,_______________。”(限填8个字)
9、作者用词很生动,一个“_______”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景;一个“_________”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。
10、用简洁的语言概括第二段的主要内容。(不超过10个字)
_______________________________________________________
11、《幼时记趣》选自《_________》,作者是______代作家__________。“记趣”的意思是__________________。读了文章后,你能说出作者幼时的乐趣来自何处吗?(不超过10个字) 。
(二)
①夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。②心之所向,则或千或百果然鹤也。③昂首观之,项为之强。④又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
12.语段选自《_____ 》,作者_____ 。 (注意“语段”两个字是陷阱)
13.解释下列句中加点的词。
(1)则或千或百果然鹤也( )(2)项为之强( )
(3)怡然称快( ) (4)作青云白鹤观( )
14.用“/”给该语段划分层次。 ① ② ③ ④ (准确划分层次,“又”是关键词)
15.语段中的“私拟”“心之所向”有什么作用? (重视读中提示的内容)
16.翻译:又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣。
( 三 )
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽, , ,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
17.按照原文,画线部分应填的句子是: (课文内容的记忆和默写)
___ __,_____ 。
18.解释下列句中的加点词。 (理解重点词语)
(1)于土墙凹凸处___ __ (2)常蹲其身____
(3)使与台齐 (4)以丛草为林_____
(5)凸者为邱,凹者为壑 、 (6)观之正浓
(7)拔山倒树而来 (8)盖一癞蛤蟆
(9)舌一吐而二虫尽为所吞____ _(10)方出神
(11)鞭数十 (12)驱之别院
19.写出下列各句的现代汉语意思。 (文言语句的翻译)
(1)神游其中,怡然自得。
_____
(2)盖一癞蛤蟆也。
____
(3)神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
_____
(4)舌一吐而二虫尽为所吞。_________________________ 20.“拔山倒树而来”的描写带有夸张想象,作者把_____ 想象为山,将_____ 想象为树。
21. 将语段中出自想象的语句用横线划出。
22.作者用“定”、“细”二字分别修饰“目”、“视”,强调了 。
23.第2段中的一个成语是____________,在这里的意思是 ,现多用来形容____________________________________________。
24.课文所记“物外之趣”表现了作者怎样的童心童趣?
__________________________________________________________________
展开阅读全文