师德之不偏心眼.doc

回想一下自己的教育经历，我也有过“偏心眼”的时候。以前有时候在教育学生时，成绩好、办事能力强、听话懂事的孩子在心里总是情不自禁地想多疼爱一点；成绩稍为差的，平时不听老师管教的，做事老爱跟自己唱反调的，自然心里有些恨铁不成钢的怨气，看着就想多训两句。老师是孩子最信任、最尊敬的人，孩子大部分的成长都来自老师的一言一行，试想在孩子的世界里，老师明显的偏心了另外一个，对另外一个孩子，会是一种怎么的折磨。他会感觉，他被忽略、他被看低、他在老师、同学心中没有地位、他永远是被贬低的那个。那么孩子的自尊、自信都会受到极大的压抑，他性格中也会多出一些厌恨、不解、困惑和忧愁，如果孩子长期处于这种状态中的话，那他成长过程会伴随很多的不开心。偏心的结果，其实真的是很可怕！作为人师，为了孩子的健康成长，为了孩子纯洁的心灵，在今后的日常教学中，我要做到尽量让每个孩子都应得到平等的爱！