第四单元练习八.doc

南通市小海小学集体备课教案主备人： 朱鑫娟备课日期：4.1教学内容课题练习八二次备课及课堂生成与反思课时 1教学目标1、进一步熟练地掌握两位数加减整十数。两位数加减一位数的口算方法。2、采用小组合作的形式，通过练习来巩固两位数加减整十数、一位数的方法。3、进一步培养学生学习数学的热情和独立思考的习惯。教学重点通过对比练习，提高学生计算两位数加减整十数一位数的能力。教学难点进一步理解和掌握“求去掉多少”的数量关系。课前准备教学光盘教学过程一、以旧引新，促进迁移1、 口算2、 导入新课刚才我们复习了两位数加减整十数或一位数，今天我们要上一节练习课，做一组练习，可以接受挑战吗？二、巩固练习，发展主体完成第一题以“吃蛋糕”的游戏进行，同桌两人一组比一比看谁先吃完蛋糕。完成第二题以开火车的形式让学生口答。完成第三题指3名学生上台板演完成第四题同学们在做什么，这个班有多少名学生，还有多少人没有检查，要求什么？教学过程完成第五题独立完成，集体交流。完成第六题指名口答完成第七题指名说说自己所用的方法。完成第八题指名说说运算顺序。完成第九题讨论卖出、原有、还剩之间的数量关系。 作业 布置板书设计 教后心得 教研组长（签名）： 年 月 日行政审核人（签名）： 年 月 日（格式要求：填写内容用小四号仿宋体，大标题用小四号宋体加粗 ，行距为固定值18 磅）