第四章中国经济发展.doc

第四章 中国经济发展
第一节 交通运输（第1课时）

教 与 学 的 过 程
二次备课
一．导疑——情境导入，提出疑问
PPT展示我国古今各种交通运输，谈外出乘车的感受。

二．引探——自主学习，探究问题
学习目标
1、学会比较不同交通运输方式的特点。
2、结合生活实例或真实情景，初步学会选择恰当的交通运输方式，并说明理由。
自主学习，查找课本，完成下列问题：
阅读教材P84-86页
1、交通运输：把 从一个地方运输到另一个地方。
2、现代交通运输的主要方式有 、 、
、 、 。现代运输工具有： 、 、 、 、 等
3、交通运输的作用：与人们生活密切相关，是“
”。
同学们交流自己完成问题的情况。

三．释疑——主动展示，阐释疑点
1、如何根据实际需要选择合适的运输方式？

2、不同的运输方式有何特点？

四．启思——归纳总结，提炼方法
1、选择货运方式应考虑的因素有哪些？
1、运送到哪里去？
2、运送的是什么货物？
3、运费贵不贵？
4、需要多长时间？
5、数量多不多？
2、现代交通运输方式比较
现代运输方式
运输线路
运输工具
运价
时速
运量
水运

陆运

空运

3、运输方式的选择
客运：根据旅客的具体要求进行选择
货运：贵重或急需的货物（数量不大） ——航空
容易死亡或变质的活物、鲜货 ——公路运输或铁路专用车
大宗笨重货物（远距离运输）——水运或铁路运输

五、精练——当堂训练，提升能力
选择合理的运输方式：
货物类别数量
起点到终点
铁路
公路
河运
海运
航空
两箱急救药品
北京－拉萨

一吨活鱼
密云水库－北京城区

五十吨钢材
上海－济南

一万吨海盐
天津－上海

十万吨大米
武汉－上海

第四章 中国经济发展
第一节 交通运输（第2课时）

教 与 学 的 过 程
二次备课
一．导疑——情境导入，提出疑问
PPT请同学们谈自己去过的城市、乘坐的交通工具、沿途经过的地区，引出铁路是我国目前最主要的运输方式。

二．引探——自主学习，探究问题
学习目标
1、运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
2、能说出我国主要铁路干线的名称、起止点及沿途主要交通枢纽，分析分布格局。
3、能依据铁路干线分布图设计合理、经济的旅游线路。
自主学习，查找课本，完成下列问题：
阅读教材P86-87页
1、 、 、 、 等构成我国现代立体交通运输网络。 是我国最重要的交通运输方式之一。
2、从铁路的基本沿伸方向来看，我国主要铁路干线分为
南北干线（自东向西）： 、 、 、
、 。
东西干线（自北向南）： 、 、
。

同学们交流自己完成问题的情况。

三．释疑——主动展示，阐释疑点
1、我国高铁主要分布在那里?
2、主要铁路空间分布不均的原因是什么？（从地形、人口、经济方面考虑）

3、铁路线的命名
1、用起止点的简称或别称命名(京沪线）
2、以起止点所在的省级行政区的简称来命名（湘黔线）
3、以起（终）点省级行政区的简称和一个终（起）点城市命名（兰新线）
4、以铁路线所在的位置命名（北疆线）

四．启思——归纳总结，提炼方法
我国的铁路干线
南北向的铁路线：京沪线
京九线
京哈线──京广线
焦柳线
宝成线──成昆线──南昆线
东西向的铁路线：京包线──包兰线
陇海线──兰新线
沪杭线──浙赣线──湘黔线──贵昆线

五、精练——当堂训练，提升能力
1．株洲城市的发展，主要因素是（ ）
A．铁路枢纽 B．省级行政区的中心
C．沿大江大河 D．丰富的有色金属资源
2．近年来，我国新建铁路干线上的许多车站，建在一些中、小城市的边缘，最主要的目的是 （ ）
A．促进城市建设，带动城市的发展 B．节约铁路建设费用
C．不影响市民生活 D、分流通过枢纽的客、货流
3．下列各组铁路枢纽中，全部位于我国西部的大开发地区的是（ ）
A．兰州、贵阳 B．西安、徐州 C．重庆、南京 D．包头、沈阳
4．右图是20世纪80年代末某地区各种运输方式运费和距离
的相关统计图。试完成下列问题
（1）当运输距离在80千米内，最廉价的运输方式是
（2）当运输距离在80～550千米之间，最廉价的运输方式是 。

距离（km）
0
80
550
总运价（元）
水运
公路
铁路
空运
5、情景题
（1）如果从济南到上海,应该选择哪条铁路线?
（2）暑假,北京的同学们想去台湾旅游,请你为他们设计一条便
捷的到达路线。
（3）青藏高原是我们向往的天堂，非常想去去那里感受一下大
自然的神奇，那么怎么去呢？可以有哪些方式呢？