手拉手“一帮一”学生成长档案.docx

手拉手“一帮一”学生成长档案
1、 基本情况：
教师姓名： 参加工作时间：

拉手伙伴姓名： 班级：
2、 拉手伙伴情况了解及分析：
思想状况：
家庭情况：
行为习惯：
兴趣爱好：
学业情况：
3、 对拉手伙伴的情况分析：分析伙伴的优势与主要问题
4、 确定手拉手帮扶目标
5、 制定出详细的帮扶计划与途径：
6、 拉手初期谈话记录：
7、 和伙伴一起明确学期进步“小目标”：
8、 每月伙伴成长情况：（每月活动记录，学生的变化等）
9、 学期末同伴对学生的评价：
10、 学期末家长孩子的评价
11、 学期末教师对学生进行综合评价：是否达成学期初指定的小目标（明显指标）
12、 学期末活动小结：