心理健康教育反思.doc

教师心理健康教育远程培训反思心理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要求。本期参加了由中国教师研修网组织的“2015年合肥市中小学教师心理健康教育远程培训”的学习，让我了解了教师心理健康的重要性，明白了作为一名教育者在学生的人生成长中、心理健康发展中应该担负的职责。下面对这次心理健康学习谈一点自己肤浅的体会。一、做健康快乐的教师我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。没有心理健康的教师群体，就不会有心理健康的学生。教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张的气氛，使学生惶惑不安，甚至可能伤害学生的心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。作为一名教师，我们面对的是几十个孩子，如果没有良好的心态，健康的心理，那还不整天把人气的半死。今天这个作业没写，明天那个上课捣乱，后天又来个跟老师顶嘴的.怎么办？一点一点做，事情总会过去的，别着急，平心静气的去处理每一件事，这些事自然就不是什么事了。另外，我们在工作压力很大的情况下，要学会自我调节。要学会分析原因，能解决的，可以内化，不能解决的，想开点，尽了力也就可以了；学会放松和娱乐，看书、喝茶、散步、多参加体育锻炼。身为教师，只有不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能成为学生心目中“亲其师信其道”的好老师。二、关注对学生的心理健康教育身为一名教育工作者，我们要积极为学生创设良好的心理发展环境，为孩子们建设和谐平等的集体，尽量让每一个孩子能够在充满关爱、温暖、上进的学习环境之中。教师要懂得的我们的学生来自不同的家庭，不同的生活背景，不同的需要和不同的价值观，因此在教育中要灵活运用各种教育策略才能取得良好的效果。有的学生的成绩不好，我们要用正常的眼光，去对待他，去挖掘该学生身上其它方面的长处，比如劳动，体育，画画等，要用赞扬的语气跟他说话，鼓励他把学习成绩搞上去。在对学生教育管理时，我们要经常想到学生是一位“受教育的人”，他应该享受到老师给他带来的，慈母般的爱。比如说学生扭扣掉了，在教室里帮他缝上，他会感到很幸福，在其他学生面前感到很骄傲。别看我学习不好，看老师多喜欢我。在培训学习中我尽力把自己所学用于指导平时的工作实践，利用掌握的知识、技能与家长交流、探讨，优化对学生的教育、引导，用心去爱每一个学生，让每个学生能得以健康、平稳地发展。我相信这次培训给与我的东西决不止心理学的理论知识，它会有一种延续性，影响我的生活，影响我的工作，影响我的人生在今后的教育教学中我一定会保持一颗健康，公平的心态，善待每一个学生，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长！