《阅历与读书》的思路点拨（翟娓）.docx

《阅历与读书》的考点分析与思路点拨
四甲初中 翟娓
1、请概括本文的中心论点。
考点分析与思路点拨：这是一道考查提炼中心论点能力的题目。解答这类题目，要把握找论点的方法，通常通过“四看”找出论点。一看文章标题，二看文章开篇，三看文章结尾，四看文章的思路。而本文单看标题、开头或结尾都不正确，或者说都不全面。在文章中寻找论点要注意：形式上必须是完整的句子，内容上必须是作者看法的完整陈述，应具有概括性。
答案：阅历助益读书，读书增长阅历，二者不可偏废。
2、第①段在文中有什么作用？
考点分析与思路点拨：本题考查学生对文段结构作用的理解，尤其是议论文的开头段的作用。通过一定的练习，学生对这类题目有了答题的规范：开头通过------事例或名言，提出中心论点或引出论题，引起读者的阅读兴趣。
答案：指出“阅历对读书至关重要”，引起下文。从读书体验谈起，借用名言，引起读者的阅读兴趣。
3、请简要分析第③段的论证思路。
考点分析与思路点拨：这道题考查梳理重点语段论证思路的能力。解答这类题的关键是理清思路，也就是理清第③段的层次，弄清每一层的内容，用简洁的语言来概括，然后从运用的议论方法及作用切入，最后用“首先”、“接着”、“然后”、“最后”这些表顺序的词语来组织答案。
答案：首先提出本段论题“如何丰富阅历”，如然后从阅历与经历的关系，阅历与读书的关系进行论证，最后点明本段论点“经历与读书都能丰富阅历。”
4、如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。
考点分析与思路点拨：这道题考查的是学生对论据与论点关系的把握。首先要明确这句名言的内容可以证明什么论点，然后从文章中找出分论点相印证，尤其是能抓住对应的关键词，最后形成答案。
答案：第②段，歌德的话论证的是第②段中的“生活阅历丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。”