积的变化规律.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,口算,4 =,6,20=,100=,24,120,600,小结：一个数乘几，也可以说把这个数扩大了几倍。,练一练,1.6,扩大,10,倍是多少？,2.35,扩大,10,倍是多少？,3.6,扩大,100,倍是多少？,4.100,扩大,4,倍是多少？,610=60,3510=350,6100=600,100,4=400,工作时间,30,60,120,240,工作总量,2400,填一填,4800,9600,19200,观察：,（,从左往右,）第,2,，,3,，,4,组的工作时间同第,1,组的比较，分别扩大了,2,倍，（）倍、（）倍，积有什么变化？,4,8,通过刚才的观察，你发现了什么规律？,一个因数不变，另一个因数扩大到原来的多少倍，积也扩大的多少倍。,做一做：,一、算出每一组题中第一题的积，然后很快写出下面两题的积。,123,485,245,1203,4850,2425,12003,48500,2475,36,360,3600,240,2400,24000,120,600,1800,因数,20,40,200,200,因数,5,5,10,20,积,200,2000,100,40,400,10,4000,二、请根据积变化的规律填表。,小 结,通过这一节课的学习同学们一定要掌握积的变化规律，并且能够应用这个规律解决实际问题。,