六英第五单元第一课时导学案.doc

Unit 5 What does he do?导学案
课题
Unit 5 What does he do?
课时
1
授课日期

课型
新课
使用教师
王振宇/河洛镇实验学校
学习内容
A. Let’s learn ，Listen, match and say (第1课时)
学习目标
1.通过听录音、领读、反复操练等方式达到能够听、说、读、写单词：factory worker、 postman、businessman、police officer。
2.通过练习造句、情景对话的方式达到能够听、说、认读以下句型：What does he/she do? He/She is a…
3.通过朗读课文、对话练习的方式达到能够运用句型Is your father a postman? No, he isn’t. What does he do? He is a businessman. 与别人进行沟通交流。

重点 、难点
（一）重点
掌握Let’s learn部分的四会单词和词组。
（二）难点
正确书写四会单词并掌握单词factory worker, postman, businessman, police, officer的发音。
学具准备
课本，导学案, 本课单词卡片, 课件
学习形式
教师导学，学生小组合作学习
学 习 过 程
学生学案
课前
自主学习 合作探究 （课本知识点讲解,学生课前自学）
1.What’s his job?=What does he do?
思考：What’s her job? = __________________________
2.job与work的区别
job 工作（可数名词） 多指职业
Different people have different jobs.
work 工作
（1）作名词，为不可数名词

常见短语:at work 在工作 go to work 去工作
（2）动词 工作 He works in a hospital
词形转换： work(工作)—— worker（工人）
3.请列出你学过的有关职业方面的英语单词：
____________________________________________________________
____________________________________________________________
课中
明确目标 学案导学
学生自读学习目标
回顾反馈 预习导学
1. 闪答（单词卡片快速出示本单元的单词，学生进行抢答。）
2.用学过的“What’s your father/mother ? He/She is a….”句型对学过的职业进行快问快答。（小组活动）
合作学习 完成学习任务：
Task One(任务一)：Let’s learn
1.出示一些职业的图片和单词，提问：What’s his/her job?(课件中标出job的意思为工作)?”以此提问 引出“What does he do?”（板书重点句型），引导学生回答：“He’s a teacher.”以此反复操练新句型：What does …do? He/She is a ….
2.出示各种职业，用同样的方法学习职业单词：factory worker、postman、businessman、police officer。
3.再次出示本课新职业单词，进行单词发音与句型的操练。
4. 出示Let’s learn情境图，以张鹏和奥利弗的对话为契机，以旧知一般疑问句为引导，复习重点单词：factory worker、postman、businessman、police officer。
5.以Let’s learn对话为模板，小组开火车形式，练说句型。（用本课新学职业单词替换）。
Task Two(任务二)：Listen,match and say
1.在听之前，浏览文本，找出题中的关键词，抓住听力重点。
2.听录音，找出正确答案进行连线。
3.答案核对。
4.Work in pairs.在小组中利用图片及听力内容进行会话练习。
四、Summary(总结) (以小组为单位进行)
1）Jobs:(总结所有已学过的职业名词)
driver ________ ________ ________ ________ ________ ________
________ ________ ________ ________ ________ ________ ________
2) 询问和回答职业的句型:
（1）What do/does+主语+do？
主语是第三人称单数(he/she/it/Tom/…)时用________,
主语是其他人称(I/you/we/they)时用________(提示：do or does？)
（2） What ’s your/his/her ________?(提示：work or job？)
（3） I ________ a doctor. He/She ________ a doctor.
You ________ a doctor. (提示：am ,is or are？)
达标测试
一、翻译下列单词或句子。
1.工厂工人_________ 2. 警察_________3. 商人____________
4. 邮递员_____________ 5. 歌手___________ 6. 农民 _____________
7. 护士___________ 8. 作家_____________
9. 你父亲是邮递员吗？____________________
10. 他是做什么的？ __________________
二、单项选择。
( ) 1. What_________ your father do? A. is B. do C. does
( ) 2. His brother likes_________ pictures.
A. draws B. drawing C. draw
( ) 3. My friends _________ in Suzhou.
A. work B. works C. working
( ) 4. _____does your uncle do? He is a teacher.
A. What B. How C. Where
( ) 5. Mr Black is a______. He____ computer science.

A. teach，teaches B. teacher，teach C. teacher，teaches
( ) 6. _________ does your mother _____?
A. What，do B. Where,does C. How,do
三、连词成句。
1. do you What do (?)_______________________________________
2.factory she a is worker (.) ____________________
3. uncle What does do his (?)_______________________
4. your Is a father postman (?)_______________________
5. does Tom’s do what mother(?)_______________________
课后
Homework:
1.熟记并背诵本节课所学有关职业的单词。
2.运用所学句型，询问好朋友父母亲的职业，并把对话写在练习本上。