数的认识导学案.doc

第三小学 数学 科“先学后教，当堂训练”导学案
单元备课人

导学者

审批人

领导签字

课 题
数的认识（二）
课 时

学习目标：
1、进一步理解和掌握分数、小数的基本性质。
2、进一步理解因数、倍数、质数、合数等意义，能熟练地找出两个数的公因数、公倍数等。
3、熟练掌握2、3、5倍数的特征，并正确解决有关问题。

自学指导：
本节课我们的目标是：（出示）
1、进一步理解和掌握分数、小数的基本性质。
2、进一步理解因数、倍数、质数、合数等意义，能熟练地找出两个数的公因数、公倍数等。
3、熟练掌握2、3、5倍数的特征，并正确解决有关问题。
教学前准备：
教 学 过 程
一、板书课题
师：同学们，今天我们来学习“数的认识（二）”（板书课题）。
二、出示目标
本节课我们的目标是：（出示）
1、进一步理解和掌握分数、小数的基本性质。
2、进一步理解因数、倍数、质数、合数等意义，能熟练地找出两个数的公因数、公倍数等。
3、熟练掌握2、3、5倍数的特征，并正确解决有关问题。
师：为了达到目标，下面请大家认真地看书。
三、出示自学指导
认真看课本第45页的中间的问题3、4、5，思考并回答：
1、分数的基本性质和小数的基本性质有什么关系？
2、小数点移动，小数大小会发生什么变化？
3、因数、倍数、质数、合数的含义是什么？
4分钟后，比谁能做对检测题！
四、先学
（一）看书
学生认真看书，教师巡视，督促人人都在认真地看书。
（二）检测（课本第45页的3、5、6题）
1、找3名学生板演，其余生做在练习本上
2、教师认真巡视，发现错例，板书于黑板上对应位置