扇形统计图复习课导学案.doc

5.1《扇形统计图》练习课导学案
学习目标：
1.进一步认识扇形统计图的特点
一、温故互查：
1.什么叫扇形统计图？
2.扇形统计图的特点？
二、设问导学：

1.如果喜欢足球的人数比喜欢跳绳人数多10人，那么六（1）班一共有多少人？
2.分别算出各项运动各有多少人？
三、自学检查：
下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
    （1）喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（    ）%。
    （2）喜欢（    ）节目和（     ）节目的人数差不多。
    （3）喜欢（      ）节目的人数最少。如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（    ）人。

四、达标检测： 
  1.已知东湖公园实际占地120公顷，请根据以下东湖公园占地分布情况统计图填写下表。

  2．下图是聪聪家十月份生活支出情况统计图。
    （1）这是(   )统计图，从图中你知道了哪些信息？（至少写出三条）
    （2）若聪聪家本月的支出是2000元，请你计算食品和赡养老人共支出多少元？

五、拓展延伸：
下图是张叔叔1个月工资的安排情况统计图。（总工资：4000元）
    （1）张叔叔每个月各项花费共多少元？储蓄多少元？
    （2）张叔叔想要买一台4500元的电脑，他需要几个月的存款才能买到？

六、作业布置：
学习评价第1题
2