第六课第二框《珍惜学习的机会》导学案.doc

武鸣县城厢镇八年级下思想品德
第六课 第二框《珍惜学习机会》导学案
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【学习目标】了解维护受教育权利的手段；珍惜受教育的机会；自觉履行受教育的义务
【学习重点】维护受教育的权利；履行受教育的义务
【学习难点】维护受教育的权利；履行受教育的义务
一．预习导航，自主学习(认真阅读教材第62—66页，重点部分划线，疑难之处做好标记，思考后回答下列问题)
1. 生活中侵犯受教育权利的行为有哪些？

2. 如何维护我们受教育的权利？

3. 为什么要珍惜受教育机会？

4. 如何履行受教育的义务？

5. 初中生应如何珍惜学习机会？

二． 合作交流、展示提升
1、见教材P62页图文材料，议一议：
①“小梅的遭遇”。它说明了什么呢？

②假如你是小梅，你打算采用什么方式维护自己的受教育权？

2、见教材P64页
① “小刚拒绝辍学，对自己、家庭、社会有什么好处？”

②“如果小刚中途辍学，是否合法？小刚及家长要承担什么责任？”

三． 巩固测评
1、亚里士多德说:“国家的命运，有赖于对青年的教育。”从这个意义上讲
①青少年应该自觉履行受教育的义务②青少年应该珍惜受教育的权利③国家应该保证适龄儿童和少年接受义务教育④国家应该重点发展成人教育
A、①②③  B、①②③④  C、①③④  D、②③④
2、有些家长只考虑眼前的经济利益，认为读书不如赚钱，要求未成年子女弃学从商、从工，这种做法
①违反了《未成年人保护法》 ②违反了家庭保护原则
③违反了《义务教育法》 ④侵犯了未成年人的受教育权
A、①②③  B、①②④  C、②③④  D、①②③④
3、八年级学生小强因学业成绩欠佳，父亲强迫他随本村村民到沿海某市务工，被市郊一化工厂招为工人。小强在十分恶劣的环境中工作，每天工作时间长达14小时……由于工厂缺乏相应的保障措施，半年后，小强出现中毒症状，继而被工厂辞退。
（1）小强的哪些权利受到了侵害？

（2）小强可依据哪些法律来维护自己的合法权益？

四． 师生反思