蜀道难导学案（教师）.doc

蜀道难导学案年级：高一 学科：语文 编写人：张维 复核：何利军 学生姓名：学习目标：1、整体感知，把握全诗行文脉络和思想内容2、反复诵读诗歌，感受诗歌的声韵美，提高诗歌欣赏能力。3、赏读重点句段，鉴赏诗歌的艺术表现手法，体会诗歌的意境美。课时安排：3课时学习过程：自主学习基础知识积累1、给下列划线字注音噫吁嚱 鱼凫 石栈 猿猱 扪参 抚膺 巉岩 飞湍 喧豗 砯崖 崔嵬 咨嗟秦塞 萦岩峦 万壑 峥嵘 号古木 豺狼2、文学常识填空：凡一代有一代之文学：楚之骚 ，汉之赋 ，六代之骈文 ，唐之诗 ，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学也，而后世莫能继焉者也。王国维（由此导入阅读p35第二单元“单元简介”）李白，字太白 ，号青莲居士 ，又号“谪仙人”，中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放 。他与杜甫并称为“李杜 ”。，代表作有蜀道难、行路难、梦游天姥吟留别、将进酒、静夜思等诗篇，有李太白集传世。3、了解写作背景4、课前搜集学过的体现李白浪漫主义诗风的名句。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 行路难飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 望庐山瀑布白发三千丈，缘愁似个长。 秋浦歌举杯邀明月，对影成三人。 月下独酌今人不见古时月，今月曾经照古人。 把酒问月 合作探究探究一：自由诵读，整体感知的声韵美。问题1：小组自由朗读，请2个小组各选派一名同学朗诵，感受诗歌的声韵美。问题2：请划出每段抒情、议论的句子，把握诗歌的思想内容。噫吁戏!危乎高哉! 蜀道之难， 难于上青天， 问君西游何时还? 蜀道之难，难于上青天， 嗟尔远道之人胡为乎来哉? 锦城虽云乐，不如早还家。 蜀道之难，难于上青天， 侧身西望长咨嗟! 诗歌主旨：赠别友人入蜀，对友人去蜀地的忧虑和惜别之情。探究二：疏通文意，把握诗歌内容。问题1：疏通大意，掌握重点字、词、句。解释下列句中加点的词语尔来四万八千岁（ ） 可以横绝峨嵋巅（ ） 下有冲波逆折之回川（ ） 青泥何盘盘（ ） 扪参历井仰胁息（ ）（ ） 以手抚膺坐长叹。（ ）（ ）畏途巉岩不可攀（ ） 但见悲鸟号古木（ ）（ ） 飞湍瀑流争喧豗( ) 剑阁峥嵘而崔嵬（ ） 化为狼与豺( ) 侧身西望长咨嗟（ ）通假字：所守或匪亲（ ）古今异义：然后天梯石栈相钩连 开国何茫然词类活用：砯崖转石万壑雷 使人听此凋朱颜 侧身西望长咨嗟特殊句式：（指出句式，并翻译）蜀道之难，难于上青天嗟尔远道之人胡为乎来哉？但见悲鸟号古木探究二：疏通文意，把握诗歌内容。问题1：疏通大意，掌握重点字、词、句。解释下列句中加点的词语尔来四万八千岁（ ） 可以横绝峨嵋巅（ ） 下有冲波逆折之回川（ ） 青泥何盘盘（ ） 扪参历井仰胁息（ ）（ ） 以手抚膺坐长叹。（ ）（ ）畏途巉岩不可攀（ ） 但见悲鸟号古木（ ）（ ） 飞湍瀑流争喧豗( ) 剑阁峥嵘而崔嵬（ ） 化为狼与豺( ) 侧身西望长咨嗟（ ）通假字：所守或匪亲（ ）古今异义：然后天梯石栈相钩连 开国何茫然词类活用：砯崖转石万壑雷 使人听此凋朱颜 侧身西望长咨嗟特殊句式：（指出句式，并翻译）蜀道之难，难于上青天嗟尔远道之人胡为乎来哉？但见悲鸟号古木问题2：根据下列要求找出相应的诗句 从历史故事、神话传说的角度极言蜀道之难的句子：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。从山势高危的角度写蜀道之难的句子：上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。从行人的角度写蜀道之难的句子：青泥何盘盘！百步九折萦岩峦。从环境的角度烘托蜀道之难的句子：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。从风光奇险的角度写蜀道之难的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。从现实的角度写蜀道之难的句子：剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。问题3：总结各段的段落大意，理清行文思路。1、写蜀道之高；2、写蜀道之险；3、写蜀道战祸之烈探究三：句段赏读，鉴赏诗歌的艺术表现手法，体会诗歌的意境美问题1：在第一节中，在第一节中，作者叙蜀开国历史、说“五丁开山”故事运用了什么表现手法，有何作用？通过想象、夸张的手法，从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难，写出蜀道自古以来就是难以逾越的险阻。 借助神话传说，为蜀道之难点染神奇色彩。 问题2：名句赏析：扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹前一句运用了（ 奇妙的夸张 ）手法，（ 扪 ）（历 ）两个动词的连用，显示出行人出没于两个星宿之间，山高之状就显现出来，更让人感觉行人行走的（ 艰难 ），后一句通过（抚膺）（长叹）两个动词，表现行人的（ 胆战心惊 ）以及无法继续前行的无助的叹息之情。问题2：在第二节中，诗人描写了哪些景物，营造了怎样的气氛？畏途巉岩，悲鸟古木，夜月空山，接天连峰，绝壁枯松，飞湍瀑流，砯崖转石，如雷壑鸣。 ( 参天古木在月夜下织成静谧幽深的空间，孤鸟展翅，子规泣血，一个“愁”字写尽了荒凉与萧索，月夜空山，悲鸟古木足可见“蜀道之难难于上青天”，“凋”的岂只朱颜，已是心胆惧裂，一字道尽了行人的愁苦与艰辛。绝壁上，枯松倒挂；深涧中，尺瀑雷鸣；“不盈尺”是一种怎样的高？“倚绝壁”是一种怎样的险？欲与天比高，欲与雷争鸣，那是独立天地间的巍峨，是万马奔腾的气概，使你肃然起敬，惊为天人！这就是蜀道的怵目惊心。.)“但见”四句：悲凉凄清的气氛。问题3：诗中最后写剑阁险峻，战火频仍，表达了作者什么样的思想感情？诗人从地势的显要引出对政治形势的关注，表达了对国事的忧虑和关切拓展延伸：问题1：比较阅读李白的将进酒与蜀道难的艺术手法的异同，体会李白浪漫主义的诗风。问题2：蜀道难一诗，李白奏出了一曲极尽想象与夸张的“奇之又奇”的千古绝唱，相信大家通过此次的学习，对李白有了更深入的认识，请以“太白，我想对您说”为话题写一段话，表达感悟，力求精彩。巩固练习名师导学上的同步练习