稍复杂的分数乘法应用题导学案（六）.doc

《稍复杂的分数乘法应用题》导学案（六）
六年级数学 班级 姓名 等级
一、课前预习案：
找出下面各题的单位“1”
（1）女生人数是男生人数的，是把______________________看作单位“1”。
（2）梨的重量是苹果重量的，是把______________________看作单位“1”。
（3）甲的工作效率相当于已的，是把______________________看作单位“1”。
（4）做游戏时间是看书时间的，是把______________________看作单位“1”。
二、课内探究案：
1、阅读P21例3题目，把重点的地方读出来，组内讨论“婴儿每分钟心跳的次数比青少年多”表示什么意思？________________________________________________
这句话中谁与谁比？____________________________________________________
把谁看作单位“1”？___________________________________________________
题目中哪些是已知的？哪些是要求的？____________________________________
2、自己动手画出线段示意图，将已知条件和问题标在线段图上，明确图中各部分表示什么？想一想在图中谁是表示单位“1”的量？

3、例３中“婴儿每分钟心跳的次数比青少年多”表示（　　　　　　　　　　　　）意思；“婴儿每分钟比青少年多跳的次数是青少年每分钟心跳次数的”。是（　　　　　）与（　　　　　）比，把（　　　　　）看作单位“1”。
4、结合自己画的线段图，交流讨论，列式解答，看你能想出几种不同的方法？
解法一： 解法二：

三、课后检测案：
一种服装原价120元，现在提价，现在售价多少元？（用两种方法解答）