整式中易混知识对比复习.docx

整式中易混知识对比复习
教学目标
（一）关注数学概念的理解和解释
（二）关注数学规则的选择和应用
（三）关注数学问题的发现和解释
教学重难点
多角度重新认识概念，才能深刻理解概念的内涵与外延。
教学过程
一：幂运算中的错误分析
错误一：误将指数当成因数乘

错误二：运算不彻底，括号没去掉

错误三：不能自觉使用同底数幂的运算公式

错误四：未正确理解负指数的意义及运算

错误五：反复倒置容易失误

先乘除，后倒置
二：乘法公式中的错误分析
错误一：平方差公式的特点不够理解，缺乏整体思想。注意括号

错误二：公式混淆

错误三：完全平方公式记忆不清

错误四：没有带括号，不理解减式是谁，缺乏整体意识。

三． 课堂练习：
（1）整式的运算
（2）整式的化简及求值
四． 课堂小结：
从不同侧面去理解概念，加深对概念的理解
五． 课后作业
复习巩固1，2