（第四单元）单元简案.doc

认识图形（一）第1课时
学习目标：1.理解加法的含义，认识加号。
2.学会加法的计算方法。
一、复习导入
用1~5的数表示物品的数量。
二、自主探究
1.认真观察主题图，你看到了什么？说一说图的意思。
2.小丑手中的气球增加了1个，这个过程我可以用加法算式来表示。认识加法算式。
3.认识加号，读加法算式。
4.教授加法算式的计算方法。树枝上原来有几只松鼠，后来跳来了几只，现在一共有几只？
三、拓展应用
课本P24做一做第1题。
四、总结提升
同学们，你们明白加法算式的含义了吗？你会读加法算式吗？

认识图形（一）第2课时
学习目标：1.认识减号，会读减法算式。
2.理解减法的含义，会确定被减数。
一、复习导入
1．听算式，说得数。2+3=，1+4=。
2.对口令。5以内数的组成。
二、自主探究
1.看图，说一说图的意识。
2.引导学生解析图意，引出减法。
3.4个气球总飞走了1个，现在还有几个？可以用一个算式来表示气球飞走的过程吗？
4.教授减法算式的计算方法。树枝上原来有几只松鼠，后来跳走了几只？现在树枝上还有几只？
三、拓展应用
1．课本P26做一做第1题。
2. 课本P27做一做第1、2、3题。
四、总结提升
同学们，你们知道减法是怎么来的吗？你学会了减法的计算方法了吗？