资源描述
第六单元
眼睛
一、精读课文，发现方法
眼睛
夹叙夹议
《渴望读书的大眼睛》
《我只看见你的眼睛》
《永生的眼睛》
按时间顺序记叙
反复咏叹
二、仿写片段，学用方法
片段：
这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，他总是按时到校。
简析：
这是一个句段，由两句话组成。第一句写小姑娘上学的困难，第二句写小姑娘的表现，“不管刮风下雨，她总是按时到校”说明她“十分坚强”。第一句写困难也是为了说明小姑娘不怕困难，很坚强。
请学习这种围绕一个词语表达的写法，自己试着写一段话。（如围绕“十分耐心、十分热情、十分迫切”等词语来展开叙述。）
仿写：
三、笔下生花，巩固方法
习作内容：
眼睛是心灵的灯，眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。请以《我用我的眼睛……》为题，写一篇作文。
习作指南
A、这个题目的“用”有两层意思，既强调用眼静心去“看”，有意识地认真观察，有目的地看，如在什么情况下看，看什么，为什么看等等；还强调了“使用”的意思，如使用眼睛做什么事等。
B、在叙述一件事时，要想到有些读者也许不了解当时的情况，所以要把背景尽量写明白。方法是：换位思考，设想看到自己文章的人读了自己的习作，能不能看懂。
日积月累
习作乐园
提纲：
习作：
四、拓展练习、尝试创作
内容建议
眼睛是心灵的窗户，生活中，一定有那样一双眼睛给你留下了深刻的印象，请以“那双 （ ）的眼睛”为题写一篇作文。
提纲：
习作：
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