《面与色的美感》美术教案（王义）.doc

面与色的美感
岭南美术出版七年级下册
授课时间：2014-3-26
授课班级：初一（4）班
授课教师：王义
课题：《面与色的美感》
课时：1课时
旧知回顾:点、线的组合
教学目标：
1、使学生初步掌握色彩构成知识并加以实践，为以后色彩的应用打下良好的基础。
2、培养学生的艺术兴趣，让学生能主动感知自然界美丽的色彩，理性的欣赏艺术作品和运用色彩，从而提高学生色彩的审美和艺术修养，养成热爱生活、关注自然、表达丰富情感的审美习惯。
教学重点：
让学生学会面的分割、色彩调和的方法和进行色彩联想的正确表达。
教学难点：
学生怎样准确用色彩的联想来表达自己的情感。
教学过程：
一、给学生观赏生活点线图片，导入课题。
二、讲述面的分类。面也就是我们通常所说的具有长宽的二度空间的图形，主要分为不规则的面和规则的面。
三、讲述颜色
（一）、色彩的三原色
（二）、色彩调和的方法
1、对比色调和
2、邻近色调和
3、冷暖色调和
（三）、色彩的联想
我们看色彩的时候，往往会把与该色有关的事物、现象联系起来，引起某种心理感受。如红色，我们通常联想到火、太阳、热情、活力等；绿色，我们通常联想到草地、树叶、和平、生命等等
四、面与色的关系
面与颜色的关系就好比如演员与舞台的关系，面为颜色提供了舞台，给了它展示色彩的空间。面与色两者密不可分，相互依存。
五、课堂作业
　　运用自己的美感，对面进行分割，填上自己兴趣的色彩进行调和。
六、小结
同学们，色彩如我们的生活，是多种多样的，丰富多彩的，希望同学们能将本节课所学到的色彩知识融入我们的生活中，从而去体验生活，感受人生。