老人与海鸥生字累积.doc

《老人与海鸥》生字积累
荣成市特殊教育学校  于丽英

聋生学习生字词，需要围绕四点展开，一是读音，二是书写，三是一字多词，四是释义，五是造句，使音形义用紧密相合。本课需要积累的生字有如下一些：
塑：sù
　　【释义】①用泥土。 石膏等做成人物形象：塑造｜塑像｜泥塑｜雕塑。 ②指塑料：塑钢门窗｜塑料凉鞋。
　　【塑像】 sù xiàng 用石膏或泥土等塑成的人像。
　　〖例句〗校园中有几尊伟人的塑像。
　　【塑造】 sù zào ①用泥土等可塑材料塑成人或物的形象：塑造了一座孺子牛石像。②用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。
　　〖例句〗这部影片塑造了一位大公无私的执法者的形象。
　　饼：bǐng
　　【释义】①扁圆形的面制食品：大饼｜月饼｜烧饼。②形状像饼的东西：铁饼｜豆饼。
　　谱：pǔ
　　【释义】①按事物的类别或系统编制的表册或绘制的图形：年谱｜食谱｜画谱｜家谱。 ②歌曲音调的符号记录：曲谱｜乐谱｜歌谱。③给歌词作曲：谱写｜谱曲。 ④有一定的准则或把握：心里有谱。 ⑤显示出来的派头、排场等：摆谱。
　　【谱写】pǔ xiě 写作（乐曲等）。
　　〖例句〗我国的国歌《义勇军进行曲》是由聂耳谱曲的。
　　抑：yì
　　【释义】压下去， 压制：抑制｜抑郁｜抑强扶弱。
　　【抑扬顿挫】 yì yáng dùn cuò 抑扬：指音调高低。顿挫：指音调有停顿转折。形容语调、音乐、舞蹈、诗文、书画等回旋转折， 节奏分明， 富于变化，也指政法、教育等有轻重缓急。
　　〖例句〗刘老师用富有感情的声调，抑扬顿挫地读着这个故事，全班同学的心都随着她的声音起伏跳跃。
　　【抑制】 yì zhì①机体对内外界刺激的反应表现为活动的减弱或变为相对的静止，是与兴奋相反的生理现象。②压制；控制。
　　〖例句〗姐姐接到名牌大学的录取通知书，抑制不住内心的喜悦，流下了热泪。
　　挫：cuò
　 【释义】①不顺利；失败：挫折｜受挫。②压下去；降低：抑扬顿挫｜挫敌锐气。
　　【挫伤】cuò shāng ①身体因碰撞或突然压挤而形成的伤。②损伤（积极性、上进心等）。
　　〖例句〗你谈话时要注意态度，不要挫伤了他的积极性。
　　【挫折】cuò zhé 失败；失利。
　　〖例句〗无论遇到多大的挫折， 也动摇不了我们必胜的信念。

　　歇：xiē
　　【释义】①休息：歇息｜歇脚｜歇息。 ②停止：歇手｜歇工｜歇业。 ③睡觉：天不早了，您该歇着了。
　　【歇后语】xiē hòu  yǔ 由两个部分组成的一句话，前一部分像谜面， 后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。如“十五个吊桶打水——七上八下”。
　　【歇脚】xiē jiǎo 走路疲乏时停下休息。
　　〖例句〗道路两旁有许多露天茶座，人们逛商场累了可以在那里歇脚。
　　【歇息】xiē xi ①休息。 ②住宿；睡觉。
　　〖例句〗夜深了， 她轻轻关上门， 伸伸懒腰打个哈欠， 上床歇息了。
　　吉：jí
　　【释义】①幸运的；顺利的，跟“凶”相反：吉利｜吉祥｜凶多吉少。 ②吉林的简称：吉剧。 ③姓。
　　【吉利】j í l ì 吉祥顺利
　　〖例句〗送别时人们都要说一些吉利话。
　　【吉祥】j í xiáng 幸运；吉利。
　　〖例句〗大年初一早晨， 大家见了面都互祝吉祥。
　　营：yíng
　　【释义】①军队驻扎的地方：营房｜营地｜军营。 ②军队的编制单位， 在团以下， 连以上。 ③经管：经营｜民营。 ④建造：营造｜营建。 ⑤谋求：营生｜营利｜营救。 ⑥姓。
　　【营救】yíng  jiù 设法援救。
　　〖例句〗受灾群众在解放军全力营救下， 均已脱险。
　　【营养】yíng yǎng ①食物所含的养分。 ②有机体从外界吸取需要的物质来维持生长发育等生命活动的作用。
　　〖例句〗小林面黄肌瘦， 要注意加强营养。
　　【营业】yíng  yè 经营业务。
　　〖例句〗这家商场经过一段时间的调整， 又开始重新营业了。
　　【营造】yíng zào ①经营建筑。 ②有计划地造。
　　〖例句〗为了防止水土流失， 林业部门在此营造了一大片防护林