蚂蚁和蝈蝈第一课时.doc

20 蚂蚁和蝈蝈教学要求：1学会本课生字，认识新偏旁“米”，理解由生字组成的词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3理解课文内容，懂得只有通过辛勤的劳动，才能换来幸福的生活。教学重点：1、指导学生理解语言文字，有感情地朗读课文，背诵课文。2、指导学生用“有的有的”口头造句，“又又”说话。教学准备：光盘 课件教学时间：3课时。 第一课时教学要求：初读课文，了解课文主要内容，识记本课生字。一、板书课题，导入新课1板书：蚂蚁（ma yi）各自拼读后指名读，教者指出“蚂”和“蚁”都是第三声。当两个第三声在一起时，第一个字要读得像阳平。教者示范。领读。再板书：蝈蝈（guo guo）各自拼读后指名读，教者指出重叠式的名词，后一个音节读轻声。教者示范。领读。最后用彩色粉笔写“和”，问：从“和”字我们可以知道什么？2齐读课题。3这篇文章写的什么事？这件事又告诉我们什么呢？我们学习了课文就知道了。二、初读指导1借助拼音自读课文。小小组交流：读了第一遍后，懂得了什么？2指名读课文，要求读通，处理好长句子“蚂蚁/躺在装满粮食的洞里/过冬了”的停顿。3全文一共三个自然段，说说各自然段的主要内容：第一自然段写夏天蚂蚁忙着搬粮食；第二自然段写蝈蝈在大树下乘凉，笑蚂蚁是傻；第三自然段写冬天到了，蚂蚁和蝈蝈不同的结果。4学生提出本课生字词：粮食满头大汗自由自在过冬呼呼洞里又冷又饿躲乘凉刮风躺装饿（1）自主拼读，读准字音，互相检查。（2）小小组交流；机警读懂了哪些词语的意思。（3）教者检查“自由自在”的意思。讲：“自在”也是“自由”的意思。“自由自在”讲的是很自由，一点儿不受拘束。（4）用生字口头组词：汗（）冬（）由（）冷（）（5）互相交流记住字形的方法。5读读、记记、写写生字词。同桌互报词语听写，订正。6自由读课文，质疑。三、作业1组词。冬（）乎（）玩（）元（）东（）呼（）完（）原（）2看课文插图，结合朗读课文，说说两幅插图的意思。