歌唱活动：春天.doc

歌唱活动：《春天》
教学目标：
1. 感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。　　
2. 学习根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。　　
3. 感知春天的美好，并在歌唱活动中初步表现“春天真好”的情绪。　　
重难点：　　
感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。　　
教学准备：
1. 图片：太阳、小花、杨柳树枝、蝴蝶、蜜蜂、小白兔。　　
2. 曾观察过春天的景色。
3. 课件
教学过程：
一、以图片导入，激发幼儿活动兴趣：　　
师：现在是什么季节？（春天）今天来了许多春天的客人，我们来看看他们是谁？
（依次出示花朵、蝴蝶、蜜蜂、、、、的图片）
二、初步感知歌曲：　　
1.教师清唱歌曲：
师：老师这里有一首好听的歌曲《春天》，听老师唱一遍！
2.出示图谱，幼儿观看老师根据歌词摆放的图片。　　
师：你听到歌曲里唱什么了？　　
教师根据幼儿的回答出示相应的图片。
3. 根据旋律学唱歌曲，教师弹琴，引导幼儿再次熟悉歌曲。　
师：我们一起跟着钢琴把这首歌唱出来吧！（师幼同唱）　　
提问：唱完这首歌，你喜欢歌曲里的哪一句呢？（幼儿回答）　　
师：我们一起把这句唱出来。　　
提问：谁喜欢跟她不一样的句子呢？(幼儿回答。)　　
师：我们一起来学一学。
4.分组演唱。
三、歌表演《春天》：　　
师：我们把这首好听的歌曲用自己喜欢的动作表现出来，谁愿意做花朵、蝴蝶……
（幼儿自主选择角色，教师请全体幼儿参与游戏）
四、结束部分：
师：今天天气真好，我们一起去花园做游戏吧！（教师带领幼儿出活动室）。