小学数学人教2011课标版二年级复习平均分.docx

第三课时教学素材一、复习旧知1、巩固 平均分 的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。 2、初步体验除法运算与生活实际的密切关系。 3、通过分一分活动，培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能力。 教具准备： 筷子、苹果、盘子、小棒、计算机课件。二、激趣引新1、哪些分法是平均分？在括号里画“”。2、把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“”。三、扩充“平均分”方法，巩固概念1、 解读题意8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 “每2个一份”是什么意思？你想怎样分？2、感知不同分法请学生用摆一摆、画一画等方法展示不同的分法。 根据乘法意义来分：2个2个地数，8里面有4个2。 248，4个2合起来是8。8个果冻，每2个一份，能分成（ 4 ）份。3、 提炼不同分法的共同意义8个果冻，每2个一份，能分成几份？也就是看8里面有几个2.四、巩固练习1、基本练习12块饼干，每3块一份，可以分成（ ）份。 12辆小汽车，每2辆一组，可以分成（ ）组。 12里面有6个2。2、提升练习16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（ ）只小熊。 有15个木块。（1）每3个木块摆一个长方体，可以 摆（ ）个长方体。（2）用这些木块摆5个一样的长方体，每个长方体用（ ）个木块。五、课堂作业作业：第10页“做一做”，第1题、第2题。