小数点移动引起小数大小的变化导学案.docx

导学案编制人：张万玲 包全梅 编制时间：2017年 月 日
审核人： 使用人： 授课时间：2017年 月 日
课题《小数点移动引起小数大小的变化》
班级：四年 班 姓名： 小组：
教学内容
教材第43页例1内容及相关练习题
学习目标
1.我要理解小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。
2.我能掌握小数点位置移动引起小数大小的变化的规律。
教具学具准备
课件、口算题
预 习 导 航
一、 链（知识链接）
1. 比较大小
1、0.540和0.54
2、35.67　 3.567　 356.7 3567这四个数有什么相同特点？有什么不同？
二、探（合作探究新知，展示预习效果）
1、仔细阅读课本43页例1，完成下面的习题：
孙悟空金箍棒的长度分别是
米= 毫米
米= 毫米
米= 毫米
米= 毫米
从上往下观察，小数点向右
移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原来的（ ）倍
移动两位，相当于把原数乘（ ）小数就扩大到原来的（ ）倍
移动三位，相当于把原数乘（ ）小数就扩大到原来的（ ）倍
从下往上观察：小数点向左
移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的（ ）
移动两位，相当于把原数除以（ ）小数就缩小到原数的（ ）
移动三位，相当于把原数除以（ ）小数就缩小到原数的（ ）
三、惑（答疑解惑、举一反三）
快速阅读教材43页，有不懂的地方提出来和大家讨论一下吧。
四、测（当堂训练、巩固提高）
填空
（1）把6.2扩大 （ ）倍是62。
（2）把59缩小到它的（ ）是0.59。
（3）0.28去掉小数点得（ ），原数扩大了（ ）倍。
（4）73.21变为0.7321，原数就（ ）。
判断
1、0.8的小数点向右移三位，原来的数就缩小到了它的1/1000（ ）
2、3.69扩大1000倍是36.9。 ( )
3、把一个数缩小到它的1/10，就要把这个数的小数点向左移动一位。（ ）
五、拓（拓展训练）把6.25改写成下面的数，它的大小有什么变化？
62.5 0.625 625 0.0625
盘点收获：