听课记录表.doc

“国培计划”（2014）新疆农村幼儿园转岗新任教师短期培训班幼儿园听课记录幼儿园名称： 自制区政府幼儿园 班级： 大班 授课教师： 听课时间： 2014 年 10 月 16 星期 四 幼儿人数： 18 活动名称： 果酱小房子 听课人： 33 活动目标：1. 理解故事内容，感受故事中变化趣味。2. 大胆想象，尝试讲述故事不同发展。3. 初步懂得遇到事情会自己去面对。活动准备：1. 图片小房子2. 蜡笔3. ppt活动过程：一、出示字卡-房子，引题。1、认识这两个字吗？2、我们生活的周围有很多房子，有没有哪幢房子让你觉得特别有趣的，或者你印象很深的？二、出示背景图，边讲述边提问。1、出示图片熊哥哥这是我的朋友熊哥哥，它在树林里发现了一幢有趣的房子，我们一起去看看吧。2、边讲述边提问：小房子的香味可能是什么？熊哥哥的手掌被什么东西粘在了墙上？什么叫不安？熊哥哥为什么不安？他把别人的果酱吃了，万一被别人知道了，怎么办？大家给他想个办法。熊哥哥自己又想到了什么办法？熊哥哥发现的房子和我们平常看到的房子一样吗？哪里不一样？三、课件完整讲述故事一遍。熊弟弟来看熊哥哥了，关于房子的颜色又变了，这是怎么回事？接下来会发生什么？四、请幼儿作画并猜想。接下来房子会发生什么变化？请你去想一想，给房子涂上有香味的东西，猜猜等下谁会来？小房子又会变成什么颜色？五、请个别幼儿根据自己的画续编。教师示范续编故事，熊弟弟一听房子的颜色变了，他就跑到树林里去看他就在墙上刷上了一层橘子酱。谁刚刚涂了一层橘子酱？接下来的故事就由他来讲了，请桔子酱的小朋友上来接着编，以此接龙。 给客人老师讲讲，xx把房子图成了什么颜色，xx酱，不一会添完了，xx说让我给房子变变颜色没这回把xx吸引来了 看来这个故事好长好长，一个一个可以不停地讲下去，那我们带着我们的小房子到教室里接着讲。活动评价 今天听了政府幼儿园的老师讲授的语言课，听了之后还是觉得这位老师的很多教学方法值得我们学习，这位老师的仪态也自然大方具有亲和力，很感染幼儿，幼儿也很感兴趣，很乐意参与活动过程中，教师采用的是ppt 的方式出示故事，讲述故事，我觉得这就是我们学习的地方，现在是信息的社会，我们那里就很欠缺使用ppt之类的教学，今后我们也应当去学习使用ppt教学，这样幼儿一看就简单明了，很容易理解，并且老师没有去研究很多，简单明了的达到了教学目标，同时目标有遇到问题幼儿自己解决，这个在活动中也体现了，现在社会幼儿遇到问题都会求助家长或老师，对于遇到问题自己觉得很欠缺，但是本活动，老师巧妙的让幼儿学会遇到问题自己解决，这方式方法很好，同时丰富幼儿词汇，让幼儿延伸故事，自己根据自己图画将故事，教师每次提问时个亮点，让幼儿很快思考巩固，整体觉的这位老师本活动讲授的很出色，很多值得我们学习的地方，如果稍加提醒幼儿，多吃果酱对身体不好，稍延伸一下健康领域，会有害牙齿之类的知识稍加延伸就会更完美了，总之很多值得学习的地方，整体感觉讲的很好。