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第五课 分类整理信息

教学目标：
通过对学习主题资源的分类存放，了解资源有序分类的方法，并能创建分类文件夹，将网上下载的资源有序存放到分类文件夹中。了解常用文件的类型，逐步掌握各种类型文件的扩展名及文件属性。

教学重、难点：
重点：对学习主题按素材内容进行分类整理。
难点：在分类过程中认识各种文件类型。

教时安排：一课时。

教学过程：
一、 新课导入
经过前几节课的学习，我们每一位同学都已经确定了自己的杂志主题。现在再请几位同学来介绍一下自己的主题。
你准备从哪几方面来介绍？（课件里准备表格，再根据回答添加：（主题），（具体内容）
二、 主题规划
在自己的作业文件夹下建“自己的主题”文件夹。
再在“自己的主题”文件夹下建几个“素材内容”的文件夹。
根据自己的主题和素材内容，你打算收集一些什么素材呢？
根据自己考虑的素材类型，在相应的文件夹下再建不同文件类型的文件夹，如“文字”、“图片”等。
三、 操作练习：收集素材
1. 收集同一内容的不同类素材。
2. 比赛看谁不同类的素材多。
3. 请收集类型最多的同学给大家介绍自己收集的素材，并介绍自己是怎么收集的。
4. 请同学介绍自己收集到的素材中哪些是图片，文件后缀名是什么？哪些是文本？
5. 除了我们收集到的这些文件类型，你还知道哪些类型呢？（根据回答，师提供相应的文件，请同学看图标、看文件或听声音、看视频）
四、 查看文件属性
请大家用不同的方式查看文件，除了用这些方式可以查看到文件的一些属性之外，还有没有其它查看文件属性的方式？
简单介绍信息容量单位。
五、 继续收集素材。
六、 课堂小结。